圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法正確的是
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 |
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量 |
C.圖2中ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能 |
D.圖2中酶1和酶2的的功能相同,化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同 |
C
解析試題分析:圖1的A代表腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵;圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量;圖2中ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光合作用吸收的光能或呼吸作用釋放的有機物中的化學(xué)能;圖2中酶1和酶2的的功能不相同,酶1是水解酶,酶2是合成酶,兩者的結(jié)構(gòu)也不同。故選C
考點:本題考查ATP的相關(guān)知識。
點評:本題結(jié)合ATP的結(jié)構(gòu)圖和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,考查ATP的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,屬于容易題。
科目:高中生物 來源:2015屆廣東潮陽第一中學(xué)高二第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法錯誤的是
A.酶1和酶2的作用機理都是降低反應(yīng)的活化能
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性
D.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建南安一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法錯誤的是( )
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性
D.酶1和酶2的作用機理都是降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧北鎮(zhèn)高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法錯誤的是
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性
D.酶1和酶2的作用機理都是降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法正確的是
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C.圖2中ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能
D.圖2中酶1和酶2的的功能相同,化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同
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