【題目】(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品。請將下列微生物與對應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來:

①乳酸菌 ②根瘤菌 ③藍(lán)藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大腸桿菌 ⑧曲霉

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應(yīng)的微生物依次是_____________(填相應(yīng)序號);其中制作果酒時,酒精發(fā)酵的反應(yīng)式為:__________________________;而制作泡菜時,一般在腌制10d后,亞硝酸鹽的含量開始_____________(填“上升”或“下降”)。

(2)在培養(yǎng)基的配制過程中,培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加_________________后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計時,一般選擇菌落數(shù)在_________間的平板講行計數(shù)。倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是__________。

(3)提取橘皮精油的有效成分時若使用水中蒸餾法會產(chǎn)生的_________________問題,所以一般采用_________________。

【答案】 ⑥④⑤① C 6H12O6 → 2C2H5OH +2CO2 上升 維生素 30——300 防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染 原料焦糊 壓榨法

【解析】試題分析:本題主要考查利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)果酒、果醋、腐乳、泡菜以及提取橘皮精油。重點考查制作果酒、泡菜的操作細(xì)節(jié),及其原理。

(1)制作果酒利用酵母菌,制作果醋采用醋酸菌、腐乳采用毛霉、泡菜采用乳酸菌。酒精發(fā)酵為無氧呼吸,反應(yīng)式為C 6H12O6 → 2C2H5OH +2CO2 剛開始的時候,泡菜處于富氧環(huán)境,泡菜中的硝酸鹽被有氧細(xì)菌氧化成亞硝酸鹽,亞硝酸鹽含量增加;而到了后面,密閉容器中的氧急劇消耗,處于缺氧環(huán)境,產(chǎn)生厭氧菌,亞硝酸鹽被分解還原成硝酸鹽,因此亞硝酸鹽含量減少

(2)培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素,后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計時,一般選擇菌落數(shù)在30——300間的平板講行計數(shù)。倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染

(3)提取橘皮精油的有效成分時若使用水中蒸餾法會產(chǎn)生的原料焦糊問題,所以一般采用壓榨法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是生命活動調(diào)節(jié)的一部分,是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,當(dāng)人體的血糖調(diào)節(jié)失衡后會引發(fā)多種疾病。請回答下列相關(guān)問題:

(1)人體血糖含量保持動態(tài)平衡,健康人體血糖維持在_____________g/L的范圍內(nèi)。

(2)禁食一段時間后,血糖濃度下降,機體分泌的_____________(激素)增多。該激素主要作用于________細(xì)胞,使血糖及時得到補充。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受剌激產(chǎn)生興奮,促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,該激素主要通過_____________________使血糖濃度下降。上述過程的調(diào)節(jié)方式屬于________________

(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞受損引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是由____________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種____________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(13分)癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(基因)發(fā)生改變后形成的。某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA 互作用,他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實驗進(jìn)行了探究。

實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等。

(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有(填寫序號)_______________。

A.紫外線 B.甘油 C.肝炎病毒 D.煤焦油及其衍生物苯

E.葡萄糖 F.尼古丁 G.丙酮酸 H.核輻射

(2)化療時采用的烷化劑,如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的_______期。

(3)在進(jìn)行實驗探究時其中某位同學(xué)的實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)

取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。

取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1 ~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液。5號試管中加入___________________。

從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1 ~5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。

從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于_______內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。

請你糾正上面這位同學(xué)操作上的兩處錯誤:

a.__________________________________________;

b.__________________________________________。

(4)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實驗探究,得到的結(jié)果如下:

實驗組別

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度(mg/mL)

0.1

0.2

0.3

0.4

0

細(xì)胞數(shù)目(個/mL)

320

275

186

96

560

在該實驗中,遵循了實驗設(shè)計的_______原則和_______原則。

根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是__________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請根據(jù)以上信息,完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。

1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的________________做實驗。選用該材料的原因是它___________________。

2)將選取的上述材料放入________中,由于________作用,一段時間后細(xì)胞將破裂。

3)科學(xué)家將細(xì)胞膜中的磷脂分子提取出來,鋪在空氣水界面上成單分子層,測得磷脂單分子層面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為________。

4)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分如表所示:

物質(zhì)種類

膜的類別

蛋白質(zhì)(%

脂質(zhì)(%

糖類(%

變形蟲細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

線粒體內(nèi)膜

76

24[

0

菠菜葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜

70

30

0

上表數(shù)據(jù)顯示,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是_____________,主要區(qū)別是____________________________________________________。

5)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當(dāng)溫度上升到一定程度時,細(xì)胞膜中的磷脂分子有75%排列不整齊,細(xì)胞膜厚度變小,而膜的表面積擴大,膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是___________________________________________________。

6)生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,請根據(jù)以下材料設(shè)計實驗,驗證生物膜的選擇透過性。

材料:紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。

實驗步驟:

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅長翅(V)和殘翅(v)由一對常染色體上的等位基因控制。假定某果繩種群有20000只果蠅,其中殘翅果蠅個體數(shù)量長期維持在4%,若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅,在不考慮其他因素影響的前提下,關(guān)于純合長翅果蠅引入后種群的敘述,錯誤的是

A. V基因頻率增加了50% B. v基因頻率降低了50%

C. 雜合果蠅比例降低了50% D. 殘翅果蠅比例降低了50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物—選修1:生物技術(shù)實踐]下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題:

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO4

2.0g

顯色劑(伊紅·美藍(lán))

0.2g

瓊脂

12.0g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容道1000mL

(1)微生物培養(yǎng)基的基本成分有________________

(2)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是________________,因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_________________(填“消毒”或“滅菌”)。

(3)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于_____________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需將伊紅·美藍(lán)換成_______________________。

(4)培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法有______________、________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水葫蘆在20世紀(jì)初期作為觀賞花卉引入中國,但是后來泛濫成災(zāi),導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锏姆N類和數(shù)量大大減少,回答下列問題。

(1)水葫蘆能吸收水體中的N、P等無機鹽,在水體富營養(yǎng)化時,能有效地抑制藻類的繁殖,這是因為二者的種間關(guān)系為__________。水葫蘆的這一作用,體現(xiàn)了生物多樣性的__________ 價值。

(2)水葫蘆引入后,由于條件適宜,在該地迅速繁殖,若在5公頃的水域面積內(nèi)環(huán)境的最大容納量為56萬株,則該地的水葫蘆的種群密度約為_____________時種群數(shù)量的增長最快,短期內(nèi)的增長曲線大致呈_____型增長。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn),棲息有海牛的水域內(nèi)水葫蘆的數(shù)量不多,這是因為海牛喜食水葫蘆,且食量驚人。該食物鏈中海牛處于第_____營養(yǎng)級,理論上海牛最多能獲得水葫蘆同化量的____%

(4)現(xiàn)在有人提出以水葫蘆為材料,生產(chǎn)沼氣為人類利用。該措施體現(xiàn)了人類對____________的調(diào)整,使能量____________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)某校生物實驗小組要對動物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析并回答下列問題:

(1)若作出的實驗假設(shè)是動物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水,請你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù):__________________。

(2)把下面的實驗方案補充完整。

實驗儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。

實驗材料:為了便于取材和觀察,最好選用人的____________________________________細(xì)胞作為實驗材料。

實驗步驟:

A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液。

B.在載玻片的中央滴加一滴__________________,放入所選細(xì)胞,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個,分別放在顯微鏡下觀察。

C.取一個臨時裝片,在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水,另一側(cè)__________________;另取一個臨時裝片,在載玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液,另一側(cè)操作同上。

D.用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是__________________

(3)預(yù)期及結(jié)論:

如果你的假設(shè)成立,則實驗的預(yù)期結(jié)果是:在滴加蒸餾水的實驗中_____________________;在滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液的實驗中__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強,主要有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15 min后失活。

實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。

主要試劑及儀器:麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟:

步驟一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按下表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2 min,取出后按試管號順序排列。

試劑

試管號

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水(mL)

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

Z

斐林試劑(mL)

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

步驟二:利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。

步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷卻。

步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。

步驟五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2 mL分別加入到E、F試管中,然后向E、F試管中分別加入________________后,觀察顏色變化。

結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α淀粉酶催化效率。

請分析回答:

(1)本實驗的目的是測定__________________________________________________。

(2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是________(單位mL)。

(3)實驗中B試管所起的具體作用是_________________________________________

(4)請補全步驟五的做法______________,________________________

(5)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟________進(jìn)行改變。

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同步練習(xí)冊答案
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