下圖中正確表示水稻呼吸強度與K+吸收量關(guān)系的是（ ）

A. B.

C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市高三下學(xué)期信息題（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中，虛線左側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10 μg/L和30 μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況，虛線右側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說法不合理的是（ ）

A. 環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系

B. 在銅污染程度加大的情況下，甲的耐受力更差

C. 在有污染的情況下，乙生態(tài)優(yōu)勢明顯；在無污染的情況下，甲生態(tài)優(yōu)勢明顯

D. 在上述實驗條件下，兩種水蚤在一定階段均有可能呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C. 若ATP脫去兩個磷酸基團，可形成b，則a為核糖

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖示的敘述中，正確的是（ ）

A. 甲圖中共有5種核苷酸

B. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)

C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D. 在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是（ ）

A. 樣方法是調(diào)查植物或者活動范圍小的動物物種多樣性常用的方法，取樣原則是隨機取樣，結(jié)果處理上需取其平均值

B. 樣方面積確定時對密度大的植物取樣面積要小，密度小的植物樣方面積要大．統(tǒng)計時對于樣方邊界上的生物個體統(tǒng)計的原則是算左不算右、算上不算下

C. 標記重捕法中，標記物的脫落或者被抓過的動物以后不容易再次被捕獲都可能使統(tǒng)計結(jié)果偏大

D. 辛普森指數(shù)是衡量物種多樣性程度的重要依據(jù)，指數(shù)越大物種多樣性程度越低，其數(shù)字的大小取決于物種的種類數(shù)，與每種物種的個體數(shù)無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員以藍細菌的光合作用（下圖實線途徑）為研究模型，通過引入NADPH依賴型的脫氫酶，創(chuàng)建了只消耗NADPH而不消耗ATP的異丙醇生物合成途徑（左圖虛線所示)并測量對比改造后的藍細菌（SM 7）和野生藍細菌（WT）NADPH和ATP的濃度變化，如下表。請回答：

(1)藍細菌的光反應(yīng)場所是_________，當光照較弱時，水裂解產(chǎn)生的O2主要用于________。

(2)卡爾文循環(huán)是從一個_________開始的，循環(huán)后形成的第一個糖是____________。

(3)光反應(yīng)產(chǎn)物中，能為卡爾文循環(huán)提供氫的能量物質(zhì)是_____________；據(jù)表分析，SM7與野生藍細菌(WT)相比，該能量物質(zhì)消耗量___________（選填“增加”“減少”“不變”)，結(jié)合左圖可知造成這一結(jié)果的原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中樺尺蠖有灰色和黑色兩種類型。當樹干和巖石呈現(xiàn)深暗顏色時，絕大多數(shù)為黑色樺尺蠖，在灰色環(huán)境中，絕大多數(shù)為灰色樺尺蠖。下列敘述正確的是

A. 灰色樺尺蠖和黑色樺尺蠖是兩個不同物種

B. 不同的環(huán)境條件中，灰色基因和黑色基因的頻率不同

C. 灰色樺尺蠖全部基因的總和稱為基因庫

D. 在深暗的環(huán)境中，大多數(shù)灰色的樺尺蠖突變成了黑色樺尺蠖

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

承擔著真核細胞物質(zhì)運輸?shù)娜蝿?wù)，能將蛋白質(zhì)送到細胞內(nèi)或細胞外的細胞器是

A. 髙爾基體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三年級3月份質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲圖表示將綠色的小麥植株放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量的變化情況如圖曲線所示；乙圖表示在一定光照強度下光合作用于CO2濃度之間的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）觀察甲圖，回答下列問題：

B點時，小麥根尖分生區(qū)細胞中合成ATP的場所有_____，從5min到10min時，植物光合作用速率的變化是______（“變大”、“變小”、“不變”），最可能的原因是______，B點時植株葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率均為_____mol/min（假設(shè)全部細胞的呼吸速率保持不變）。

（2）觀察乙圖，回答下列問題：

CO2濃度小于300mg/L時，O2釋放量的主要限制因素是______，若適當提高光照強度則b點將向______（“左”“右”）移動。

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