【題目】下列關(guān)于DNA和基因的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. DNA分子具有特異性

B. DNA分子主要在染色體上

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊(yùn)含著遺傳信息

【答案】D

【解析】

DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定的排列順序，構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性�；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段；遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中。染色體是DNA分子的主要載體。

堿基的特定排列順序，構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性，即DNA分子具有特異性，A正確；DNA分子主要在染色體上，少量分布在線粒體與葉綠體中，B正確；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C正確；基因中堿基的序列蘊(yùn)含著遺傳信息，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新采摘的玉米味道比較甜的原因是籽粒中蔗糖的含量較高。采摘一天后玉米籽粒中50%的游離蔗糖被轉(zhuǎn)化成淀粉，采摘幾天后的玉米籽粒失去甜味；采摘后立即冷凍可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正確的是

A．玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通過(guò)光合作用合成的

B．冷凍處理抑制了相關(guān)酶的活性減少了淀粉的生成

C．蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉是通過(guò)光合作用的暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的

D．蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于儲(chǔ)存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于高等動(dòng)物的卵細(xì)胞、精子以及受精作用的描述，正確的是

A. 每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)

B. 受精卵中的DNA一半來(lái)自于卵細(xì)胞，一半來(lái)自于精子

C. 進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)

D. 卵細(xì)胞、精子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊幕蚪M成相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嗜熱鏈球菌屬于一種乳酸菌。分離出優(yōu)質(zhì)的嗜熱鏈球菌是酸奶工業(yè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下是嗜熱鏈球菌的有關(guān)分離純化與鑒定過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

第一步：從國(guó)家乳業(yè)技術(shù)中心獲得混合發(fā)酵劑（含多種乳酸菌），用無(wú)菌生理鹽水梯度稀釋。

第二步：取等量不同稀釋度的菌液分別接種于Elliker培養(yǎng)基，在相同且適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：選取疑似菌落分別穿刺接種于ABC三種糖發(fā)酵半固體培養(yǎng)基（成分及現(xiàn)象如下表）中培養(yǎng)，進(jìn)一步進(jìn)行生化鑒定。

第四步：將生化鑒定為嗜熱鏈球菌的疑似菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)并保存。

成分（g）

胰蛋白胨

牛肉膏

葡萄糖

蔗糖

麥芽糖

溴甲酚紫

NaCl

瓊脂

現(xiàn)象

A培養(yǎng)基

10

3.0

5.0

無(wú)

無(wú)

0.04

5.0

5.0

紫色變?yōu)辄S色

B培養(yǎng)基

無(wú)

5.0

無(wú)

紫色變?yōu)辄S色

C培養(yǎng)基

無(wú)

無(wú)

5.0

不變色

說(shuō)明

溴甲酚紫是一種酸堿指示劑，在中性時(shí)為紫色，堿性時(shí)為深紅色，而在酸性時(shí)呈現(xiàn)黃色。

2.將上述成分溶解，pH調(diào)為7，用蒸餾水定容至1000mL；

（1）第一步中稀釋的目的是______________。

（2）在第二步中，利用的接種方法是___________，可根據(jù)菌落_______特征來(lái)選取疑似菌落。(寫(xiě)出兩點(diǎn))

（3）第三步中，如果接種的疑似菌落確實(shí)是嗜熱鏈球菌，根據(jù)生化鑒定現(xiàn)象歸納其代謝特點(diǎn)為：利用_________(葡萄糖/蔗糖/麥芽糖)作為主要碳源，并可以經(jīng)____（無(wú)氧/有氧）呼吸的方式分解底物，且在代謝產(chǎn)物中一定有____（酸/堿/中）性產(chǎn)物產(chǎn)生。NaCl的主要作用是___________。

（4）第四步中，如果要長(zhǎng)期保存分離出的菌種常采用____的方法，并將其置于___℃冷凍箱中保存。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基，一條鏈上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則該DNA分子（　�。�

A. 含有4個(gè)游離的磷酸基B. 含有腺嘌呤20個(gè)

C. 四種含氮堿基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D. 堿基排列方式4200種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹(shù)，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列中不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來(lái)提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是

A. 延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率

B. 農(nóng)作物的適時(shí)灌溉，家禽、家畜的定時(shí)飼喂

C. 人工控制作物光周期，達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的

D. 施放過(guò)量的性引誘劑，干擾害蟲(chóng)的正常交尾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮______、______和滲透壓等條件

（2）在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________（消毒、滅菌）；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和______；靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能__________。

（3）通常，對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的____________。

（4）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_________。

（5）若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)_______處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些植物花的顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a，B/b）控制：第一種情況：當(dāng)A，B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紅色，否則為白色，回答下列問(wèn)題：

（1）讓純合紅花個(gè)體與白花（aabb）個(gè)體雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為___________，F(xiàn)2白花個(gè)體中純合子占___________。

（2）當(dāng)A、B基因同時(shí)存在時(shí)，基因M使花瓣成紫色，基因n純合時(shí)抑制色素形成�；蛐蜑锳aBbMmnn個(gè)體花的顏色表現(xiàn)為___________。

第二種情況：當(dāng)不存在顯性基因時(shí)，花色為白色，當(dāng)存在顯性基因時(shí)，隨顯性基因數(shù)量的增加，花色紅色逐漸加深�，F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有白花植株和4種紅花植株，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（3）該植物的花色遺傳_______________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（4）兩親本的基因型為___________________________________________；F2中AAbb個(gè)體的表現(xiàn)型與F1________（填“相同”或“不相同”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)

B. 在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)

D. 含有水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等

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同步練習(xí)冊(cè)答案