如圖1-2-24,某科學家做了如下實驗,將10g葉肉細胞中的葉綠體和線粒體分離開來,在離體條件下分別研究光合作用中CO吸收量(A圖)和呼吸作用中CO的釋放量(B圖),據(jù)圖回答:
圖1-2-24
(1)當光照強度為8 klx(千勒克斯),溫度分別為15℃和30℃的條件下,離體葉綠體的光合作用強度分別是___________、μg/h/10g。通過上述計算公式得出的結論___________。
(2)假定離體葉綠體和線粒體生理活性沒有改變,在30℃條件下的葉肉細胞既不吸收也不釋放CO,此時的光照強度應為______。這種情況下呼吸作用釋放的CO正好__________________________________________。
(3)假定離體葉綠體和線粒體生理活性沒有改變,在溫度為30℃,光照強度為8 klx下照光10 h再轉入暗處,溫度也為30℃,這10 g葉肉細胞24 h能積累葡萄糖______ μg。若其他條件相同,黑暗條件下的溫度為15℃,則能積累的葡萄糖是______ μg。比較上述計算結果,說明_____________________________________________。
科目:高中生物 來源:2012屆上海市崇明中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關“生物體對信息的傳遞和調節(jié)”的問題:(共24分)
I.圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
50.圖中A、B結構分別表示 和
51.若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度 。煌ㄟ^③過程,機體的 增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是 。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預防了 患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的 調節(jié)方式
II.如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結構放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:
52.圖2表示圖1中 處的結構,名稱是 ,在該處發(fā)生的信號變化是 。興奮在該結構中單向傳遞的原因是
53.用針刺A時,引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 。現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。
54.如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質與突觸后膜(即圖2中的結構 )結合,導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質時,突觸后膜接受遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是 。
III.免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請回答有關問題:
55.圖中A、B、C、D四個細胞中,屬于特異性免疫的細胞是 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關的細胞器和物質分別是 、 。
56.圖中①~⑧中,屬于抗原的是 。艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染圖中 類細胞。
57.細胞B生活的內環(huán)境是 ,該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內環(huán)境中 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年重慶市名校聯(lián)盟高三聯(lián)合考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某自然保護區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為kJ/(m2·y)],圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響,請回答:
(1)如圖1中,A表示_________________________,其中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______(保留一位小數(shù))。
(2)若圖2所示種群為田鼠種群,在C點時,種群的年齡組成為__________。可通過標志重捕法調查田鼠種群密度,若調查過程中標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果會?????????? (偏高、偏低或不變)。
(3)由于食性不同,植食性動物和肉食性動物等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結構稱為_________。
(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于________演替。
(5)其中一種植食性魚類色彩絢麗,形狀怪異,在觀賞魚市場非常名貴,這體現(xiàn)生物多樣性的_______價值。
Ⅱ.某研究小組中進行某植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24 h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線。請結合圖像分析回答下列問題:
(1)圖1中當溫度達到________℃時,植物光合作用相關的酶失活。
(2)圖1中,40 ℃與60 ℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是??????????????
??? ????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
(3)圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有______個,在6h時葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所有__________________________,在18 h時葉肉細胞中O2的移動方向為______________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省揭陽市高三高考第一次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
夏季某睛朗的一天對一密閉蔬菜大棚中某種氣體的含量進行一天24小時的檢測,結果如圖1,圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解。請回答下列問題:
(1)圖1中所測氣體為 ;某同學據(jù)圖1認為該大棚內的蔬菜一天內有機物增加,其依據(jù)是 。
(2)圖1中的EC段葉肉細胞內的C3含量的變化趨勢是 ,圖1中CD段變化的原因可能是 。
(3)對應圖1中的DB段,圖2中應該進行的氣體轉移途徑有 。
(4)某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗:
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預先放在黑暗中48小時,再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下a、b、c三個圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及圖3回答:
①造成葉片b部位和c部位的細胞結構和功能有差異的根本原因是 ;
②可將葉圓片放在酒精中脫色的原理是 ;
③葉圓片b和c對比,說明 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關“生物體對信息的傳遞和調節(jié)”的問題:(共24分)
I.圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
50.圖中A、B結構分別表示 和
51.若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度 。煌ㄟ^③過程,機體的 增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是 。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預防了 患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的 調節(jié)方式
II.如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結構放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:
52.圖2表示圖1中 處的結構,名稱是 ,在該處發(fā)生的信號變化是 。興奮在該結構中單向傳遞的原因是
53.用針刺A時,引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 ,F(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。
54.如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質與突觸后膜(即圖2中的結構 )結合,導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質時,突觸后膜接受遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是 。
III.免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請回答有關問題:
55.圖中A、B、C、D四個細胞中,屬于特異性免疫的細胞是 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關的細胞器和物質分別是 、 。
56.圖中①~⑧中,屬于抗原的是 。艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染圖中 類細胞。
57.細胞B生活的內環(huán)境是 ,該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內環(huán)境中 。
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