【題目】下列生物大分子與對應的單體，不正確的一組是

A. 纖維素——葡萄糖 B. 糖原——葡萄糖

C. 糖蛋白——氨基酸 D. RNA——核糖核苷酸

【答案】C

【解析】纖維素的單體是葡萄糖，A正確；糖原的單體是葡萄糖，B正確；糖蛋白由蛋白質和糖類構成，基本單位為葡萄糖和氨基酸，C錯誤；RNA的單體是核糖核苷酸，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，該實驗最關鍵的設計思路是（ ）

A. 分離噬菌體和細菌，比較其差異

B. 降解DNA以研究其結構組成

C. 用同位素標記DNA和蛋白質

D. 分別研究DNA和蛋白質是否具有遺傳效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖所示細胞均來自同一生物體，有關敘述正確的是(　　)

A. 屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤

B. 細胞①的形成過程：④→③→⑤→②→⑥→①

C. ⑥分裂后形成的細胞可能是精細胞

D. 圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于需氧呼吸中物質變化的敘述中，錯誤的是

A. 真核細胞中需氧呼吸第一階段在細胞溶膠中進行

B. 需氧呼吸第一、二階段都有[H]產(chǎn)生

C. 需氧呼吸第三階段在線粒體基質中進行

D. 需氧呼吸三個階段都有ATP產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某腺細胞合成、分泌蛋白質的過程示意圖（①⑤表示細胞結構）如下。有關敘述錯誤的是

A. ①②③④依次為核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和細胞膜

B. ①②③④中依次進行脫水縮合、蛋白質再加工、運輸、分泌

C. ⑤內，[H]與O2的結合發(fā)生于內膜，同時生成大量ATP

D. 該分泌蛋白基因導入細菌后，蛋白質的合成、分泌過程與圖示存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]人參的有效成分主要是人參皂苷�？梢杂上聢D所示途徑獲得人參皂苷。

請回答下列相關問題：

（1）配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行________。接種前，要對人參根進行______________。

（2）外植體常用一種添加了植物激素的_________培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，幾天后發(fā)現(xiàn)有少數(shù)培養(yǎng)基被有光澤的黏液狀菌落污染，引起污染的微生物是___________(細菌或真菌）。

（3）在單細胞懸浮培養(yǎng)液中蔗糖的作用是____________。

（4）干燥過程應控制好溫度和_________，以防止人參皂苷分解。

（5）人參皂苷易溶于水溶性有機溶劑，①宜選用__________方法，操作時應采用____________加熱。

（6）紙層析法可用于鑒定所提取的人參皂苷。鑒定過程中需用__________作為標樣。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，a—e表示物質，①—④表示過程，下列有關敘述正確的是（ ）

A. 催化反應②和④的酶都存在于細胞質基質中

B. 圖中物質c為[H]，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATP

D. ①④③過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質a、d分別是丙酮酸和氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖結構的說法正確的是（ ）

A.五種結構廣泛地存在于各種細胞內
B.觀察活細胞中的④常用健那綠染色
C.①與③間的相互轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性
D.①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女婁菜是雌雄異株XY型性別決定的被子植物。女婁菜的寬葉（XB)對窄葉（Xb)是顯性。研究發(fā)現(xiàn)，窄葉型含Xb的花粉粒死亡。若要證明含Xb的花粉粒死亡，而且子代的表現(xiàn)型都是寬葉型，則應選擇哪組親本進行雜交

A. XBXB×XbY B. XbXb×XBY C. XBXb×XbY D. XBXb×XBY

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同步練習冊答案