【題目】下圖為原核細(xì)胞某個基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分祈，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中有6個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進(jìn)行
C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯，沒有轉(zhuǎn)錄后加工的過程
D.多個核糖體串聯(lián)在一起，共同完成一條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率

【答案】B
【解析】從圖中分析，6個黑點代表6個核糖體，其中3個在同一條mRNA上，2個同在另一條mRNA上，1個在一條mRNA上，還有兩條沒有結(jié)合核糖體，A錯誤。結(jié)合題干信息“某個基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯”可知，有多條mRNA的產(chǎn)生，說明同一基因被轉(zhuǎn)錄多次，B正確。從圖中可知，3條mRNA都沒有轉(zhuǎn)錄結(jié)束就與核糖體結(jié)合在開始翻譯了，C錯誤。翻譯中，每個核糖體各自翻譯出一條多肽鏈，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家系的遺傳圖解，請據(jù)圖回答（設(shè)控制性狀的基因為B、b）：

（1）如果該圖為色盲遺傳病系譜圖，則控制該病的基因位于_____染色體上，由_____性基因控制。

（2）按上述假設(shè)，第Ⅱ代6號的基因型是_______，她和Ⅱ代的5號再生一位男孩正常的概率為_____。

（3）進(jìn)一步分析，第Ⅳ代11號個體攜帶致病基因的概率是______。

（4）該圖所示遺傳病為白化病，則第Ⅱ代4號的基因型可能為___________，雜合子的概率是______。

（5）第Ⅲ代8號個體的基因是_________，原因是________________________________。

（6）如果Ⅲ代10號個體與白化病基因攜帶者婚配，則后代的患病男孩的概率是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞去極化時Na+內(nèi)流使ADP的含量下降

B. ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

C. 質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過程都不消耗ATP

D. ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)的直接供能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機化合物和化合物分別是（）
A.蛋白質(zhì)和水
B.蛋白質(zhì)和無機鹽
C.核酸和水
D.脂質(zhì)和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞形成精子的過程中，同源染色體的分離發(fā)生在（ ）

A．分裂前的間期 B．減數(shù)分裂的第一次分裂

C．減數(shù)分裂的第二次分裂 D．精細(xì)胞的變形過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，大量事實表明在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，往往有較多或較大的核仁，核糖體的數(shù)量也很多．根據(jù)這一事實可以推斷（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)的蛋白質(zhì)主要在核仁中合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中正確的是（ ）

A. 鑒定可溶性還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液

B. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后，再加入樣品試管中

C. 脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D. 斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB

D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交（遵循自由組合定律），后代表現(xiàn)型比為（ ）

A．9：3：3：1 B．4：4：2：2 C．1：1：1：1 D．3：1

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同步練習(xí)冊答案