幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖如下．被稱為“細(xì)胞的動(dòng)力車(chē)間”、脂質(zhì)合成的“車(chē)間”分別是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的考查，回憶不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，然后分析題圖判斷細(xì)胞器的名稱結(jié)合細(xì)胞器的功能進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，是“細(xì)胞的動(dòng)力車(chē)間”，A正確；
B、高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)（分泌蛋白）的加工、分類運(yùn)輸有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體和光合作用有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)于線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的說(shuō)法有（　�。�
①分別含有5個(gè)和12個(gè)碳原子的核糖、蔗糖都能被酶催化水解
②糖原和淀粉的水解產(chǎn)物雖然不同，但都是能源物質(zhì)
③能合成糖原的生物一定是動(dòng)物
④在糖尿病患者的尿液中加入斐林試劑可出現(xiàn)磚紅色沉淀
⑤膽固醇與人體能預(yù)防缺鈣有關(guān)
⑥所有的脂質(zhì)都是細(xì)胞膜的組成成分
⑦脂肪屬于脂質(zhì)的一種，二者的組成元素相同
⑧和糖原相比，同等質(zhì)量的脂肪釋放的能量多，因而脂肪為生物體的主要能源物質(zhì)．
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

國(guó)慶長(zhǎng)假期間很多人去拉薩旅游時(shí)都困某些組織細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸而感到腰酸腿痛，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、無(wú)氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖因利用減少而被儲(chǔ)存在肌肉細(xì)胞中
B、此時(shí)肌肉細(xì)胞活動(dòng)所需的能量由肌糖原直接供給
C、此時(shí)機(jī)體所需能量的主要來(lái)源為有氧呼吸
D、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有麻醉作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是（　　）
A、脂質(zhì)的構(gòu)成元素和糖類完全一樣
B、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
C、膽固醇能轉(zhuǎn)化成維生素D，促進(jìn)腸道對(duì)鈣、磷的吸收
D、相同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，脂肪完全氧化分解時(shí)所需要的氧氣和產(chǎn)生的能量都多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在足球比賽臨近尾聲時(shí)，有時(shí)會(huì)有少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過(guò)量的（　�。�
A、水B、鈉離子C、鈣離子D、尿素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種滅活的甲型H1N1流感疫苗，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（　�。�
A、B細(xì)胞接受刺激后可增殖分化為記憶細(xì)胞
B、B細(xì)胞接受刺激后可釋放淋巴因子
C、吞噬細(xì)胞接受刺激后，能使靶細(xì)胞裂解死亡
D、T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是（　�。�
A、核酸是遺傳信息的載體
B、核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C、不同生物所具有的DNA和RNA有差異
D、細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人．請(qǐng)回答：
①孟德?tīng)栠x用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣垢髌贩N間有
 
，而且是
 
和
 
植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾．研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先
 
從
 
對(duì)相對(duì)性狀入手，然后再研究
 
相對(duì)性狀，以減少干擾．在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系．他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律．
②孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律是
 
．
（2）1903年薩頓在研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的
 
關(guān)系，通過(guò)
 
方法得出的推論是
 
．
（3）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，1944年艾弗里在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”，1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中共同、核心的設(shè)計(jì)思路是
 
．
（4）1953年，青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的
 
結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳試驗(yàn)材料．
（1）在正常的果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX，右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO．該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于
 
（原始生殖、體）細(xì)胞的
 
分裂過(guò)程中．
（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致，請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因
 
．
（3）果蠅產(chǎn)生色素必須有顯性基因A（位于常染色體上），而位于X染色體上的顯性基因B 使得色素呈紫色，該基因?yàn)殡[性時(shí)眼色為紅色．果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色．現(xiàn)將2個(gè)純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紫眼，則親本中雌果蠅的基因型為
 
，讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2，F(xiàn)2雄性個(gè)體中紫眼的比例為
 
．
（4）果蠅體表硬而長(zhǎng)的毛稱為剛毛，一個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅．有一種假說(shuō)認(rèn)為這是親代生殖細(xì)胞中X染色體上基因發(fā)生了隱性突變，若為你提供以下一些純合的果蠅作為材料：直剛毛雌果蠅、直剛毛雄果蠅、卷剛毛雌果蠅、卷剛毛雄果蠅，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn)以驗(yàn)證該假說(shuō)，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)方案：
 
．（只要求寫(xiě)出雜交親本的表現(xiàn)型）．
預(yù)測(cè)結(jié)果：
 
．

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