右圖表示細(xì)胞吸收K+和NO-3的曲線，影響a、b點(diǎn)和b、c點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、離子濃度
B．能量、離子濃度
C．能量、載體數(shù)量
D．載體數(shù)量、能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物（理）試卷 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

(1) 右圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞                模式圖。其中動(dòng)物細(xì)胞是圖       ，理由是                           　　　　　　　　 （答全才得分）。
(2)為細(xì)胞吸收K+提供主要能量的是[   ]           。
(3) 結(jié)構(gòu)5是            ，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與              形成有關(guān)。
(4) 參與了分泌蛋白的運(yùn)輸，并且是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[   ]          。
(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[   ]               。
(6) 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]               。
(7) 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是[   ]               。
(8) 1的功能特點(diǎn)是                。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

法囊藻是一種海生綠藻，右圖所示為經(jīng)化學(xué)測(cè)定所得的法囊藻細(xì)胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中灰色部分表示法囊藻細(xì)胞液中離子的濃度，白色部分表示海水中各種離子的濃度。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）法囊藻細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相   同，如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高，而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實(shí)表明細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有                  。
（2）法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式是        ，判斷依據(jù)是                    。
（3）法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl一的方式必須依賴的生理活動(dòng)是        。
（4）法囊藻細(xì)胞如果吸收的鎂離子不足，將會(huì)影響               （物質(zhì)）的合成。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆重慶八中高三上學(xué)期第三次月考（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

下列左圖為水稻幼苗根尖結(jié)構(gòu)，右圖表示營(yíng)養(yǎng)液中氧含量化對(duì)黃桷樹(shù)幼苗吸收K+速率的影響。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）黃桷樹(shù)幼苗根細(xì)胞吸收K+的方式是          ，主要部位是左圖中     區(qū)。
（2）限制右圖中bc段K+吸收速率的主要內(nèi)部因素是                  。
（3）若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇左圖中       區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇左圖中        區(qū)細(xì)胞為材料。
（4）若用缺少某礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)黃桷樹(shù)的成熟葉正常，新生葉發(fā)黃，則缺乏元素可能是        （Mg、Fe）。
（5）研究性學(xué)習(xí)小組購(gòu)買了一批根系完好且附帶著土壤的黃桷樹(shù)幼苗，用于驗(yàn)證鐵是植物必需的礦質(zhì)元素，如下圖裝置。

①要把相同的黃桷樹(shù)幼苗分別放進(jìn)瓶中培養(yǎng)前，應(yīng)該對(duì)幼苗進(jìn)行的處理是        。

A．將根系用水浸泡一段時(shí)間后，再輕輕的洗凈土壤
B．將根系用水浸泡一段時(shí)間后，保留少量土壤
C．將根系用水浸泡一段時(shí)間后，剪掉全部根系
D．將根系用水浸泡一段時(shí)間后，剪掉全部葉片
②他們?cè)诩捉M瓶中加入的是含植物必需的全部礦質(zhì)元素的完全營(yíng)養(yǎng)液，在乙組瓶中加入的培養(yǎng)液成份為                                        ；當(dāng)他們觀察發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的幼苗葉片                  （填圖中字母）出現(xiàn)缺鐵癥狀后，立即進(jìn)行了向乙瓶中加入鐵元素的實(shí)驗(yàn)操作，然后繼續(xù)觀察。結(jié)果甲、乙兩組幼苗生長(zhǎng)情況基本一致，于是他們得出了肯定的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，是植物必需的礦質(zhì)元素。
③上述實(shí)驗(yàn)中，作為對(duì)照組的是                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示細(xì)胞吸收K+和NO-3的曲線，影響a、b點(diǎn)和b、c點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A. 載體數(shù)量、離子濃度

B. 能量、離子濃度

C.能量、載體數(shù)量

D.載體數(shù)量、能量

 

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