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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下列表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過程，請根據(jù)題意回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a，b，c代表細(xì)胞器）

（1）該植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是細(xì)胞液（a）中濃度大于外界溶液濃度．
（2）圖甲顯示，在細(xì)胞器b中進(jìn)行的能量變化為光能→ATP中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能
（3）圖中物質(zhì)④是丙酮酸，在氧氣充足的情況下，進(jìn)入c中分解．
（4）圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
（5）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時(shí)間均為1小時(shí)，測定的條件和結(jié)果如圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得），據(jù)此回答：
①在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時(shí)光合作用吸收CO₂112mL．
②在無光條件下25℃比15℃釋放CO₂多說明溫度是通過酶的活性影響來影響代謝的．
（6）從圖中發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度．比較A，B兩點(diǎn)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度A＞B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞且不消耗能量；當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，這些營養(yǎng)物質(zhì)也可以進(jìn)入細(xì)胞但需要消耗能量．對該現(xiàn)象的分析不正確的是（　�。�

	A．	前者為被動(dòng)運(yùn)輸，后者為主動(dòng)運(yùn)輸
	B．	該現(xiàn)象說明同一種物質(zhì)可通過不同的方式進(jìn)入細(xì)胞
	C．	該現(xiàn)象依賴于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
	D．	該現(xiàn)象說明細(xì)胞不需要的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•成都模擬）在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線．據(jù)圖得出的正確判斷是（）

A．FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用

B．E點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多

C．D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，H點(diǎn)光合作用消失

D．該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級(jí)月考）如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，其中A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．若該圖表示癌細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D

B．若該圖表示肌細(xì)胞膜，則b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C．若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜，則抗利尿激素分泌時(shí)始終沒有穿過B

D．若該圖表示人體紅細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

D．用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•濟(jì)南校級(jí)期末）如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 和[ ] ．

（2）在有氧條件下，將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[ ] ．

（3）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[ ] ．

（4）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱為有機(jī)物合成的“車間”的細(xì)胞器是[ ] ．

（5）與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] ．

（6）控制人體狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[ ] 中，在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的[ ] 和[ ] 中也有少量DNA存在．

（7）在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是[ ] ．

（8）在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[ ] ．

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐ｇ箖閸ｆ椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯￠幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲＄换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴＄畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴＄睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•楊浦區(qū)一模）下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．水是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的原料

B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C．無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．合成核糖核酸、脂肪等物質(zhì)時(shí)，需要磷酸鹽做原料

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐ｇ箖閸ｆ椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯￠幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲＄换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴＄畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴＄睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用³²P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞（含8條染色體）的雙鏈DNA分子，再將該細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含³²P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在減數(shù)第二次分裂的中期、后期，每個(gè)細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被³²P標(biāo)記的染色體數(shù)分別是（　�。�

	A．	中期4和4、后期8和8		B．	中期8和8、后期8和8
	C．	中期8和4、后期8和4		D．	中期4和4、后期8和4

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