醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可以治療心肌炎．若人體靜脈注射這種藥物，ATP到心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過細(xì)胞膜層數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：靜脈注射這種藥物后，ATP進(jìn)入毛細(xì)血管→經(jīng)過毛細(xì)胞血管壁細(xì)胞進(jìn)入組織液→進(jìn)入心肌細(xì)胞被利用．據(jù)此答題．
解答： 解：由分析可知，靜脈注射這種藥物后，ATP進(jìn)入毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)到達(dá)心肌細(xì)胞處，出毛細(xì)血管，要經(jīng)過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞，為一層細(xì)胞，兩層細(xì)胞膜，然后經(jīng)組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞，要經(jīng)過一層心肌細(xì)胞膜，故共經(jīng)過三層細(xì)胞膜．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成和血液循環(huán)的過程，意在考查學(xué)生的理解和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一實(shí)例能說明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（　�。�
A、Mg是葉綠素不可缺少的組成成分
B、油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C、哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)引起抽搐
D、蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖（單位J/cm2?a），據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400
B、第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100
C、能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
D、該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為不同濃度PEG（聚乙二醇）處理芹菜種子60min后的各項(xiàng)生理指標(biāo)．據(jù)表分析，下列敘述不正確的是（　　）
PEG濃度
（mg/L）		 發(fā)芽
率（%）		 芽長
（cm）		 鮮重
（mg/株）		 干重
（mg/株）
0 54.78 1.103 2.167 0.800
50 72.00 1.763 5.033 1.700
100 53.33 1.270 3.267 1.033
150 53.33 1.653 3.167 1.100
200 51.34 1.840 2.667 0.933
A、PEG對芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性
B、PEG能促進(jìn)萌發(fā)的芹菜種子對水分的吸收
C、對芹菜種子萌發(fā)的促進(jìn)作用最強(qiáng)的PEG濃度為50mg/L
D、PEG還能夠促進(jìn)植物細(xì)胞原生質(zhì)體的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來自糖類等物質(zhì)中的化學(xué)能
B、植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應(yīng)固定的太陽能
C、細(xì)胞中ATP的含量少，與ADP的相互轉(zhuǎn)化迅速且處于動(dòng)態(tài)平衡中
D、細(xì)胞代謝中吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問題．
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的
 
．
A．體積      B．表面積         C．物像的面積         D．長度或?qū)挾?br />（2）在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的12個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到此排細(xì)胞數(shù)目比原來少
 
個(gè)，所看到視野的亮度比原來
 
．
（3）在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中可能觀察到葉綠體環(huán)繞液泡的運(yùn)動(dòng)，顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向
 
 
A．左側(cè)，順時(shí)針   B．右側(cè)，順時(shí)針    C．左側(cè)，逆時(shí)針   D．右側(cè)，逆時(shí)針．

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科目：高中生物 來源： 題型：

三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物．為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少，帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益．右圖為研究過程中繪制的種群生長曲線，請回答：
（1）對三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外界因素是
 
．在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱
 
．
（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長曲線，則對應(yīng)種群增長速率最大的對應(yīng)時(shí)間點(diǎn)是
 
，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是
 
．
（3）若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會(huì)
 
．
（4）植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)．能促進(jìn)三裂葉豚草在繁殖季節(jié)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育及其開花的植物激素主要是
 
；細(xì)胞分裂素具有
 
的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A圖是某哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)
 
圖可以判斷該生物為
 
（雄性，雌性）．
（2）B細(xì)胞處于
 
期．該細(xì)胞最終產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有
 
條染色體．
（3）圖中C細(xì)胞的名稱為
 
，此細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
．
（4）D細(xì)胞名稱是
 
，該細(xì)胞能夠形成
 
個(gè)成熟生殖細(xì)胞．
（5）圖中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
（用字母表示）．
（6）E細(xì)胞是C細(xì)胞的子細(xì)胞，E細(xì)胞的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，果蠅（2N=8）是二倍體，如圖示某變異果蠅的染色體結(jié)構(gòu)圖．下列敘述與該圖不相符的是（　　）
A、該果蠅為雄性
B、該果蠅有兩個(gè)染色體組
C、從染色體組成看，該果蠅能產(chǎn)生4種配子
D、該果蠅的變異源于其母方的次級卵母細(xì)胞分裂異常

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同步練習(xí)冊答案