【題目】恰當選擇實驗材料有助于獲得科學(xué)的結(jié)論，下列實驗材料的選擇不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 以病毒為材料探究培養(yǎng)液中其種群數(shù)量的變化

B. 以花生種子勻漿為材料檢測生物組織中的脂肪

C. 以高等動物的睪丸為材料觀察細胞的有絲分裂

D. 以兔的血液為材料進行血紅蛋白的提取和分離

【答案】A

【解析】試題分析：病毒是寄生生物，必須在活細胞中才能進行代謝活動，因此以病毒為材料探究培養(yǎng)液中其種群數(shù)量的變化不能達到實驗?zāi)康模?/span>A項正確；花生種子的子葉肥厚，富含脂肪，且為白色，因此以花生種子勻漿為材料檢測生物組織中的脂肪，能達到實驗?zāi)康模?/span>B項錯誤；睪丸中的精原細胞能夠通過有絲分裂的方式進行增殖，因此以高等動物的睪丸為材料觀察細胞的有絲分裂能達到實驗?zāi)康模?/span>C項錯誤；兔的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器而且富含血紅蛋白，因此以兔的血液為材料進行血紅蛋白的提取和分離，能達到實驗?zāi)康模?/span>D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手不小心摸到滾燙的開水壺，縮手反射的發(fā)生與感到疼痛的順序是（ ）

A．先感到疼痛，后縮手反射 B．感到疼痛并同時縮手

C．先縮手反射，后感到疼痛 D．變化不定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV病毒的說法，正確的是（ ）

A．寄生在人體紅細胞中增殖

B．在高倍光學(xué)顯微鏡下可觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．核酸中含4種含氮堿基

D．蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞，則明顯影響其吸收的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、鉀離子

C. 葡萄糖、甘油 D. 鉀離子、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者向野生型香豌豆的核基因中隨機插入一段含有n個脫氧核苷酸的DS片段（含卡那霉素抗性基因），通過培養(yǎng)得到變異型香豌豆植株。因插入導(dǎo)致某一基因（M）的功能喪失，從變異型香豌豆的表現(xiàn)型可推測基因M的功能。下列相關(guān)敘述正確的是

A． 變異發(fā)生后基因M編碼的氨基酸將增加n／6個

B．插入過程中需要限制酶和RNA聚合酶的催化

C． 變異型植株的產(chǎn)生能為生物的進化提供原材料

D． 插入將會導(dǎo)致基因M中A／T的比例發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中共有含N堿基1400個，其中一條單鏈上 (A+T)∶(C+G)=2∶5。問該分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（ ）

A．200個 B．400個 C．600個 D．1200個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 淀粉是植物細胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖

B. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中都要脫去水分子

C. 糖類、蛋白質(zhì)、核酸都具有的元素是C、H、O、N

D. 在新陳代謝旺盛的細胞中結(jié)合水含量一般較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. ATP、DNA、質(zhì)膜

B. 促甲狀腺激素、生長激素、性激素

C. 核糖、核糖核酸、核糖體

D. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給你一粒黃色玉米（玉米是雌雄同株異花的植物）請選擇一個既可判斷其基因型又能保持純種的方案（ ）

A．觀察該黃粒玉米，化驗其成分

B．進行同株異花傳粉，觀察果穗

C．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗

D．讓其進行自花傳粉，觀察果穗

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