某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素結(jié)構(gòu)式如圖1所示:
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有
 
游離的個(gè)氨基,
 
個(gè)游離羧基.
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成的,請(qǐng)寫出這些氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 

(3)組成該化合物的氨基酸有
 
種,其中有
 
個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是
 

(4)該化合物稱為
 
肽化合物,含有
 
個(gè)肽鍵.
(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.
 
,B.
 
.(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)
(6)某條肽鏈,其分子式為CaHbNcOdS,并且是由下列五種氨基酸組成的(如圖2),其中含有e個(gè)賴氨酸殘基:

那么將該多肽徹底水解后將會(huì)得到
 
個(gè)天門冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)).
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析圖1:圖1為某外毒素的結(jié)構(gòu)式,其中A表示肽鍵,是氨基酸脫水縮合形成的,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-C0-NH-;B表示R基團(tuán),組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,它們的區(qū)別就在于R基不同.
分析圖2:分析幾種氨基酸的結(jié)構(gòu)式可知,只有賴氨酸含有2個(gè)氨基,其余氨基酸均只有一個(gè)氨基;只有天門冬氨酸含有4個(gè)氧原子,其余氨基酸均只含有2個(gè)氧原子.
解答: 解:(1)由圖可知,該化合物中不含氨基(-NH2)和羧基(-COOH).
(2)圖中共有7個(gè)肽鍵(-CO-NH-),且該多肽是環(huán)狀的,所以該多肽由7個(gè)氨基酸脫水縮合形成的.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:
(3)觀察發(fā)現(xiàn)這7個(gè)氨基酸中有3個(gè)氨基酸的R基團(tuán)都是-CH3,其余4個(gè)氨基酸的R基團(tuán)都不相同.因此組成該蛋白的氨基酸有5種.
(4)該化合物是由7個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀七肽,含有7個(gè)肽鍵.
(5)由以上分析可知,圖中的A表示肽鍵,B表示R基團(tuán).
(6)分析幾種氨基酸的結(jié)構(gòu)式可知,只有賴氨酸含有2個(gè)氨基,其余氨基酸均只有一個(gè)氨基,因此根據(jù)N原子數(shù)目可知,組成該化合物的氨基酸數(shù)目=c-e;只有天門冬氨酸含有4個(gè)氧原子,其余氨基酸均只含有2個(gè)氧原子,假設(shè)天門冬氨酸的數(shù)目為M,根據(jù)氧原子數(shù)目可列出等式:(c-e-M)×2+4M-(c-e-1)=d,因此M=(d-c+e-1)÷2.
故答案為:
(1)0 0 
(2)7  
(3)5 3-CH3 
(4)環(huán)狀七 7
(5)肽鍵 R基
(6)(d-c+e-1)÷2
點(diǎn)評(píng):本題以外毒素為素材,結(jié)合外毒素結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn),掌握氨基酸脫水縮合過程,能根據(jù)外毒素結(jié)構(gòu)式判斷其中氨基酸數(shù)目、種類及肽鍵的數(shù)目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

草履蟲體內(nèi)既含DNA,又含RNA.將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到( 。
A、一種五碳糖
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示細(xì)胞核中正在發(fā)生的某項(xiàng)生理活動(dòng)示意圖,該過程為( 。
A、轉(zhuǎn)錄B、翻譯
C、DNA的復(fù)制D、基因的重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

同位素標(biāo)記技術(shù)是生物學(xué)研究中常用的手段,如果僅要求標(biāo)記生物細(xì)胞中的核酸,而不標(biāo)記蛋白質(zhì),應(yīng)標(biāo)記的同位素是( 。
A、32P
B、3H
C、14C
D、35S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),圖1是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:
(1)寫出以上實(shí)驗(yàn)部分操作過程:
第一步:用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼.如何實(shí)現(xiàn)對(duì)噬菌體的標(biāo)記?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法.
 

第二步:用被35S標(biāo)記的噬菌體與沒有標(biāo)記的大腸桿菌混合.
第三步:一定時(shí)間后,在攪拌器中攪拌,然后再進(jìn)行離心.
(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?為什么?
 

(3)用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對(duì)T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,此變異的原因是遺
傳物質(zhì)DNA改變引起,圖2為簡(jiǎn)要處理的方法:

簡(jiǎn)述如何將圖中的T噬菌體抗性菌株從混合菌株中篩選出來?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖2是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①-⑦表示時(shí)期)
(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[]
 
開始的,此時(shí)只進(jìn)行[
 
]
 

分裂過程.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[]
 
期和[
 
]
 
期.
(3)圖2細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[](填數(shù)字)階段;圖中有
 
個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有
 
條.若圖2中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是
 

(4)若圖2a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是
 
,乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式相比較,其本質(zhì)區(qū)別是
 

(5)若圖1A表示一個(gè)個(gè)體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則③段細(xì)胞中的基因組成可能是
 
,若經(jīng)④形成細(xì)胞的基因型為AaBb,則⑥段細(xì)胞中的基因組成是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖二是突觸結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中的
 
(填編號(hào))是感受器,當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維②上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 

(2)圖一中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的是
 
處(填箭頭旁字母).在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的原因是興奮在
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)中單向傳遞.
(3)圖一中表示神經(jīng)元之間的突觸有
 
個(gè).
(4)圖二中[1]軸突末梢細(xì)小分支最末端膨大形成[]
 

(5)在圖二中當(dāng)有興奮傳來時(shí),[]
 
能釋放遞質(zhì),遞質(zhì)經(jīng)細(xì)胞膜胞吐,最后作用于[]
 
,這樣就將興奮傳遞到另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某家族的遺傳系譜圖,1患甲。ˋ-a),2患乙。˙-b).已知3號(hào)不攜帶這兩種病的正;颍
(1)如果只考慮甲病,Ⅰ-1的基因型
 
;如果只考慮乙病,Ⅰ-1與Ⅰ-2生出與Ⅱ-5表現(xiàn)型相同孩子的概率是
 

(2)Ⅱ-4號(hào)的基因型可以用下列圖中的
 
表示.

(3)Ⅱ-4號(hào)在形成卵子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳定律是
 
;如果形成的卵子與精子結(jié)合后生出了Ⅲ-9,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出與此卵同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)第二極體圖(標(biāo)明基因位置).
(4)Ⅲ-13同時(shí)患兩種病的概率
 
(高于/等于/小于)不患病的概率,原因是
 

(5)若Ⅱ-3和Ⅱ-4生出與Ⅲ-10表現(xiàn)型相同孩子的概率為m,則他們生出與Ⅲ-12表現(xiàn)型相同孩子的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為脊髓反射模式圖,回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D、E所示的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
、
 
、
 
 

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外膜電位表現(xiàn)為
 
.當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了
 
,使興奮依次向前傳導(dǎo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案