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【題目】多種激素共同調節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應

A胰島素與胰高血糖素兩者間表現為協同作用

B甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現為拮抗作用

C胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現為拮抗作用

D甲狀腺激素與生長激素兩者間表現為協同作用

【答案】D

【解析】胰島素與胰高血糖素兩者間表現為拮抗作用,A錯誤。甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現為協同作用,B錯誤。胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現為協同作用,C錯誤。甲狀腺激素與生長激素兩者間表現為協同作用,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某單基因遺傳病的系譜圖,有關判斷正確的是(

A.該遺傳病為隱性性狀
B.致病基因位于X染色體上
C.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同
D.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用工程菌(大腸桿菌)生產人生長激素的實驗流程。所用的pBR322質粒含有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切點各一個,且三種酶切割形成的末端各不相同,而Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。請回答以下相關問題:

(1)過程①所用到的組織細胞是___________,過程④所用的酶是_________。⑤過程常用______溶液處理大腸桿菌。

(2)經②過程得到的互補DNA片段,稱為_____________

(3)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對圖中質粒進行切割,用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時形成的DNA片段種類與用一種酶和兩種酶分別切割時形成的DNA片段種類______________(選填“相同”或“不同”),這些種類的DNA片段中含有完整青霉素抗性基因的DNA片段和四環(huán)素抗性基因的DNA片段分別有__________種和__________種。

(4)如果只用限制酶PstⅠ切割目的基因和質粒,完成過程④、⑤后(受體大腸桿菌不含Ampr、Tetr質粒),將三角瓶內的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上,形成菌落后用無菌牙簽挑取培養(yǎng)基甲上的單個菌落,分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,菌落的生長狀況如圖乙、丙所示。接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選_____________的大腸桿菌;接種到培養(yǎng)基乙上的大腸桿菌菌落,能存活的大腸桿菌體內導入的是___________質粒。含有目的基因的大腸桿菌在培養(yǎng)基乙和丙上的生存情況是___________。

(5)將大腸桿菌培養(yǎng)在含青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過程,屬于基因工程基本操作中的_________步驟。該基因工程中的pBR322質粒徹底水解的產物是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不屬于細胞工程在實際中應用的是

A. 培育工程菌使之能產生人生長激素

B. 將甲植物細胞內的葉綠體移入乙植物細胞內

C. 將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,培育出番茄馬鈴薯

D. 能夠產生抗體的B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

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【題目】下列在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中,關于平板劃線操作的敘述正確的是

A. 使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌

B. 打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌,取出菌種后需馬上塞好棉塞

C. 將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內,劃三至五條平行線即可

D. 最后應將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產生機制,下列說法不正確的是

A. a過程需RNA聚合酶參與、四種核糖核苷酸為原料

B. 決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的喊基序列

C. 圓粒是基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀而實現的

D. 皺粒豌豆產生的原因是基因R突變,細胞內蔗糖含量上升

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【題目】興奮在中樞神經系統的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象,如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經系統中可作為神經遞質,它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時,釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結合,據圖分析錯誤的是

A. Gly與突觸后膜的受體結合后可使陰離子內流,導致A處的興奮不能傳至B處

B. Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用,圖中結構①表示載體蛋白

C. 上述過程體現了細胞膜具有的功能是控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流

D. 圖中沒體現的內環(huán)境組成成分是血漿和組織液,左邊的圖的a段表示靜息電位,b點時膜外是正電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物扦插繁殖時,需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進插枝成活。其原因是:

芽和幼葉生長迅速容易成活 芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質

芽和幼葉能產生生長素,促進生根 去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A①② B①④ C②③ D③④

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【題目】如甲、乙兩圖均為二倍體生物的細胞分裂模式圖,丙圖所示為每條染色體上的DNA含量在細胞分裂各時期的變化,丁圖所示為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量,下列敘述正確的是( )

A. 甲圖細胞處于有絲分裂中期,乙圖細胞處于有絲分裂后期

B. 甲圖細胞所處時期對應丙圖的BC段和丁圖的c時期

C. 乙圖細胞所處時期分別對應丙圖DE段和丁圖的b時期

D. 甲、乙兩圖細胞都有2個染色體組

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