A. | 子代中出現(xiàn)7對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{128}$ | |
B. | 子代中出現(xiàn)3對等位基因雜合、4對等位基因純合的個體和4對等位基因雜合、3對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率不相等 | |
C. | 子代中出現(xiàn)5對等位基因雜合、2對等位基因純合的個 體出現(xiàn)的概率為$\frac{21}{128}$ | |
D. | 理論上親本減數(shù)分裂產(chǎn)生128種配子,子代中有2187種基因型 |
分析 1、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實質(zhì)
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、由于7對基因可以自由組合,因此子代出現(xiàn)7對等位基因純合的比例為($\frac{1}{2}$)7=$\frac{1}{128}$,A正確;
B、由于每對基因雜交后代中一半雜合($\frac{1}{2}$Aa),一半純合($\frac{1}{4}+\frac{1}{4}$),因此3對等位基因雜合、4對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率=${C}_{7}^{3}$×($\frac{1}{2}$)7=$\frac{35}{128}$,它與3對等位基因純合、4對等位基因雜合的概率相等,B錯誤;
C、5對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率=${C}_{7}^{5}$×($\frac{1}{2}$)7=$\frac{21}{128}$,C正確;
D、理論上親本產(chǎn)生的配子種類為27=128種,子代的基因型有37=2187種,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,具有一定的難度,要求能夠利用排列組合的計算方法進(jìn)行有關(guān)計算,明確每對基因自交后代中一半純合一半雜合.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種雙球菌都能引起小鼠患肺炎而死亡 | |
B. | 無莢膜菌不能引起鼠死亡,有莢膜菌導(dǎo)致鼠死亡 | |
C. | 兩種肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
D. | 在培養(yǎng)基上培養(yǎng)時無莢膜菌形成的菌落表面粗糙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細(xì)胞周期各階段 | G1 | S | G2 | M |
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 篩管細(xì)胞能長期生活說明細(xì)胞質(zhì)可以不需要細(xì)胞核就能生存 | |
B. | 如果沒有伴胞,可能篩管細(xì)胞如同哺乳動物成熟紅細(xì)胞一樣存在的時間是有限的 | |
C. | 伴胞與篩管細(xì)胞之間的胞間連絲體現(xiàn)了細(xì)胞膜有利于細(xì)胞間信息交流的功能 | |
D. | 伴胞和篩管細(xì)胞之間的差異根本原因是基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時期示意圖,據(jù)圖判斷
A.該時期有6條染色體,6個DNA分子
B.該時期可能為有絲分裂前期細(xì)胞圖像
C.該時期已完成減數(shù)第一次分裂
D.該圖可能為次級卵母細(xì)胞或第二極體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一為某一學(xué)生在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖象。圖二為洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞周期各時段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化。圖三為細(xì)胞周期中染色體的變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖一中C細(xì)胞處于細(xì)胞分裂 期。遺傳學(xué)上做染色體組型分析時常常觀察圖中的A細(xì)胞時期,原因是 ,在觀察裝片時要想把B細(xì)胞移到視野中央。需將裝片向 移動。
(2)圖二表示的細(xì)胞周期中,核糖體功能活躍的時期是 (填字母代號)階段,c時期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ,d階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 。
(3)研究細(xì)胞周期中DNA和RNA的變化情況時,可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是 和 。
(4)圖三中①②過程分別發(fā)生在圖二的 、 階段。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的敘述,錯誤的是
A.分離土壤中不同種類的微生物,要采用不同的稀釋度
B.利用稀釋涂布平板法對細(xì)菌計數(shù)時需借助顯微鏡
C.提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法接種
D.可從落葉豐富的土壤中篩選出能分解纖維素的微生物
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