【題目】

實驗組

所處溶液類型及濃度

5 min的現(xiàn)象

再過5 min的現(xiàn)象

滴加清水5 min


03 g/mL蔗糖溶液

x

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原


05 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化


1 mol/L硝酸鉀溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z


1 mol/L鹽酸溶液

無變化

無變化

無變化

Ax為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

Bz為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

Cy為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

D.第組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

【答案】D

【解析】03 g/mL蔗糖溶液可以使其發(fā)生質(zhì)壁分離,內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,故A正確。在05g/mL蔗糖溶液因為滴加清水后仍然是質(zhì)壁分離,所以y應(yīng)是質(zhì)壁分離主要是細(xì)胞失水過多而死亡,故C正確。因為在10min已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離后的毒藥,所以z仍然是復(fù)原,細(xì)胞會繼續(xù)吸水增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺,故B正確。第4組中無變化是因為鹽酸已經(jīng)殺死了細(xì)胞,細(xì)胞已經(jīng)死亡了,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中生活著大量的細(xì)菌、真菌和放線菌.某同學(xué)想設(shè)計實驗探究土壤微生物是否可以將淀粉分解為還原糖,請你幫助完成相關(guān)設(shè)計.

實驗用具及藥品:燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等.

(1)實驗假設(shè):

(2)實驗步驟:

①將取自農(nóng)田、林地或花盆等處的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中,加水?dāng)嚢,然后將紗布連同土壤一起去掉.將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時間備用.

②另取兩只燒杯,編號A、B,分別加入 .然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液,在B燒杯中加入

③在室溫(20℃左右)下放置7天后,分別取A、B燒杯中的溶液20mL,各加入兩支試管中,分別編號為A1、A2,B1、B2

④在A1,B1中加入 .在A2、B2中加入 ,并加熱.

⑤觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實驗結(jié)果.

(3)實驗現(xiàn)象:

如果支持實驗假設(shè),則實驗現(xiàn)象是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。下列有關(guān)以洋蔥鱗片葉為材料的實驗的敘述中,正確的是

A. 以內(nèi)表皮為材料,可利用甲基綠和吡羅紅染色劑觀察DNARNA的分布

B. 以內(nèi)表皮為材料,可利用龍膽紫溶液觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體

C. 以外表皮為材料,可利用05gmL蔗糖溶液觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的自動復(fù)原

D. 以外表皮為材料,在光學(xué)顯微鏡下觀察不到任何一種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】題文在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞核

B.核糖體

C.葉綠體

D.溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“性狀分離比的模擬”實驗中,隨機從兩個小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取兩個小球(代表配子)模擬的是( )

A.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雄配子

B.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雌配子

C.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雄配子和雌配子

D.遺傳因子組成各有兩種(D和d)的雌雄配子隨機結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成,正確的是( )

A.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等

B.免疫活性物質(zhì)是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

C.淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等

D.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)


脂肪

蘇丹染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量


糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量


蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動


核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A

B

C

D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于膜流的敘述正確的是( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流

B. 大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C. 膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

D. 膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂過程中,細(xì)胞中的染色體數(shù)與DNA數(shù)不相等的時期(不考慮細(xì)胞器中的DNA)有( )

A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 末期和間期

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同步練習(xí)冊答案