用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,往往發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)量太少,再加上缺少顯微鏡觀察的經(jīng)驗,許多同學(xué)的實驗效果不佳。針對這一問題,一小組同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí),查閱相關(guān)資料后,他們初步判斷根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的比例與物種的遺傳特性、根的生長長度、實驗時取材時間可能都有關(guān)系,為探究這些問題,他們制定一些實驗方案。其中一組實驗方案如下:
用清水培養(yǎng)洋蔥的根,等到根的長度生長到4~5cm時,分別從上午8時開始每隔一小時選取一定數(shù)量的根尖進(jìn)行固定、解離、漂洗、染色、制片觀察,分別統(tǒng)計分裂期細(xì)胞數(shù)目,計算比例,以確定取材的最佳時間
(1)該方案的假設(shè)是___________________________________。
(2)該方案的實驗?zāi)康氖莀___________________________。
(3)方案中的固定是指將所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中,浸泡10分鐘后轉(zhuǎn)入70%酒精中保存,細(xì)胞被處理后固定于某一時期,以待使用。解離和染色所用的試劑分別是__________________________________________________________________和質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的_________________。
(4)結(jié)果預(yù)測與分析:a____________________________________________________。
b____________________________________________________。
(5)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,后移回常溫下培養(yǎng),觀察其根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)某些細(xì)胞染色體加倍,原因是_______________________
________________________________________________________________________。
(1)細(xì)胞處于分裂期的比例與實驗取材時間有關(guān)系(或無關(guān)系,但結(jié)果分析要相對應(yīng))
(2)確定取材的最佳時間(合理表述均可)
(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的HCl體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的混合液(1∶1)
龍膽紫溶液
(4)結(jié)果預(yù)測與分析
a.如果各組的分裂期細(xì)胞比例有顯著差異,則說明假設(shè)是正確的
b.如果各組的分裂期細(xì)胞比例沒有顯著差異,則說明假設(shè)不成立
(5)低溫抑制紡錘體的形成,影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞不能分裂成兩個子細(xì)胞,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。
科目:高中生物 來源:2010年汕頭金山中學(xué)高三考前矯正(理綜生物)試卷 題型:綜合題
(16分)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,往往發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)量太少,再加上缺少顯微鏡觀察的經(jīng)驗,許多同學(xué)的實驗效果不佳。針對這一問題,一小組同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí),查閱相關(guān)資料后,他們初步判斷根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的比例與物種的遺傳特性、根的生長長度、實驗時取材時間可能都有關(guān)系,為探究這些問題,他們制定一些實驗方案。其中一組實驗方案如下:
用清水培養(yǎng)洋蔥的根,等到根的長度生長到4~5cm時,分別從上午8時開始每隔一小時選取一定數(shù)量的根尖進(jìn)行固定、解離、漂洗、染色、制片觀察,分別統(tǒng)計分裂期細(xì)胞數(shù)目,計算比例,以確定取材的最佳時間
(1)該方案的假設(shè)是___________________________________。
(2)該方案的實驗?zāi)康氖莀___________________________。
(3)方案中的固定是指將所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中,浸泡10分鐘后轉(zhuǎn)入70%酒精中保存,細(xì)胞被處理后固定于某一時期,以待使用。解離和染色所用的試劑分別是__________________________________________________________________和質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的_________________。
(4)結(jié)果預(yù)測與分析:a____________________________________________________。
b____________________________________________________。
(5)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,后移回常溫下培養(yǎng),觀察其根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)某些細(xì)胞染色體加倍,原因是_______________________
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科目:高中生物 來源:2010年汕頭金山中學(xué)高三考前矯正(理綜生物)試卷 題型:綜合題
(16分)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,往往發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)量太少,再加上缺少顯微鏡觀察的經(jīng)驗,許多同學(xué)的實驗效果不佳。針對這一問題,一小組同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí),查閱相關(guān)資料后,他們初步判斷根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的比例與物種的遺傳特性、根的生長長度、實驗時取材時間可能都有關(guān)系,為探究這些問題,他們制定一些實驗方案。其中一組實驗方案如下:
用清水培養(yǎng)洋蔥的根,等到根的長度生長到4~5cm時,分別從上午8時開始每隔一小時選取一定數(shù)量的根尖進(jìn)行固定、解離、漂洗、染色、制片觀察,分別統(tǒng)計分裂期細(xì)胞數(shù)目,計算比例,以確定取材的最佳時間
(1)該方案的假設(shè)是___________________________________。
(2)該方案的實驗?zāi)康氖莀___________________________。
(3)方案中的固定是指將所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中,浸泡10分鐘后轉(zhuǎn)入70%酒精中保存,細(xì)胞被處理后固定于某一時期,以待使用。解離和染色所用的試劑分別是__________________________________________________________________和質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的_________________。
(4)結(jié)果預(yù)測與分析:a____________________________________________________。
b____________________________________________________。
(5)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,后移回常溫下培養(yǎng),觀察其根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)某些細(xì)胞染色體加倍,原因是_______________________
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省葫蘆島一高高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答:?
(1)脂肪的鑒定中,常用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,這是為 。使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,從時間上應(yīng)先加質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的 溶液;從用量上需加雙縮脲試劑A液 mL,而雙縮脲試劑B液僅用3~4
(2)鑒定DNA常用的試劑是 。?
(3)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,無法通過跟蹤分生區(qū)的某個特定細(xì)胞觀察有絲分裂的各個時期,原因是 。?
(4)用新鮮的韭黃或者蒜黃做色素的提取和分離實驗,幾分鐘后濾紙條上不能呈現(xiàn)的色素帶名稱是 。
(5)某同學(xué)用0.5 g/mL蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯,但不能復(fù)原,這是因為
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科目:高中生物 來源: 題型:
本題包括A、B兩小題,請自主選做A或B。A、B都選者以A題計分。
A、(1)在脂肪的鑒定中,常用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,這是因為______________。
(2)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,無法通過跟蹤分生區(qū)的某個特定細(xì)胞觀察有絲分裂的各個時期,原因是______________________________。
(3)用新鮮的韭黃或者蒜黃做色素的提取和分離實驗,幾分鐘后濾紙條上不能呈現(xiàn)的色素帶名稱是__________________________。
(4)某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯,但不能復(fù)原,原因是________________________________。
B、如圖所示是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖(圖中的箭頭表示細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向),回答下列問題:
(1)為了看到細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動狀態(tài),最好選圖中的____________作為參照物。
(2)根據(jù)圖中細(xì)胞核位置和箭頭方向可知,實際上黑藻細(xì)胞中細(xì)胞核的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為:
A.細(xì)胞核位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
B.細(xì)胞核位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
C.細(xì)胞核位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
D.細(xì)胞核位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
(3)為什么黑藻葉片是做細(xì)胞質(zhì)流動的觀察實驗的理想材料?_______________。
(4)如把該細(xì)胞用質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液進(jìn)行染色3-5分鐘,在顯微鏡下是否觀察到染色體?______ 簡述理由_______________________。(2分)
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
請回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,要將細(xì)胞分散開可以進(jìn)行______________等操作才能實現(xiàn);在該實驗中,若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細(xì)胞,則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期,其原因是________________。當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時,若要提高視野的亮度,應(yīng)調(diào)節(jié)__________和__________。
(2)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,取根尖制成裝片,用顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,該實驗的目的是驗證______________________________________________________________________。
(3)以下是幾位同學(xué)進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂實驗的操作情況,請分析:
甲同學(xué)從解離液中取出材料,立即染色,實驗效果很差;乙同學(xué)將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察,看不清細(xì)胞;丙同學(xué)將制好的玻片直接用高倍鏡觀察,花了很多時間,找不到細(xì)胞。
①甲實驗效果差的原因是________________________________________________________________________。
②乙看不清細(xì)胞的原因是________________________________________________________________________。
③丙操作上的錯誤是________________________________________________________________________。
(4)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞周期為12小時,顯微鏡下計數(shù)各時期的細(xì)胞數(shù)目如下:間期880個,前期67個,中期18個,后期和末期35個,計算間期所占時間(單位:h,精確到小數(shù)點后一位)________。
(5)有些因素會影響細(xì)胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有______________。
①取材時間、诟馀囵B(yǎng)溫度 ③解離時間長短、茌d玻片厚度 ⑤計數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞、藜(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確
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