【題目】如圖為取自同一哺乳動物不同細胞的細胞分裂示意圖(假設該生物的體細胞有4條染色體，基因型為MMNn)，下列說法錯誤的是（ ）

①圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因重組

②圖甲、圖乙細胞中含有兩個染色體組，圖丙圖丁中不具有同源染色體

③圖丁細胞的名稱為次級精母細胞或極體

④若相應基因如圖丁所示，則說明該細胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換。

A.①②B.①②④C.③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞的細胞質(zhì)均等分裂，說明該動物為雄性動物；丙細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丁細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。

①基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而圖甲合圖丙細胞進行的是有絲分裂，不會發(fā)生基因重組，①錯誤；

②圖甲細胞中含有四個染色體組，圖丙細胞中含有同源染色體，②錯誤；

③由圖乙可知該動物為雄性動物，因此圖丁細胞的名稱為次級精母細胞，③錯誤；

④該生物的基因型為MMNn，若相應基因如圖丁所示，則說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變，④錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是小腸上皮細胞吸收鐵離子的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 蛋白1運輸亞鐵血紅素的動力是濃度差

B. 蛋白2能降低化學反應的活化能

C. 蛋白3運輸Fe2＋的方式屬于主動運輸

D. 蛋白4運輸Fe2＋需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，據(jù)圖分析，錯誤的是(　　)

A. 物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖①③

B. 物質(zhì)出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖③

C. ①②兩種運輸方式合稱為被動運輸

D. 甘油進入細胞的方式是①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漢麥林(hammerlin)的實驗如圖，將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，中間的莖(b)置于海水中可再生一杯，但將此杯切掉后，不能再生第二個(d)。對這個實驗的解釋合理的是( )

①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果

④(b)能再生一杯是因為(b)中含有由細胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細胞結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A．由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗，應通過細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)

B．假如該圖是用10×物鏡與10×目鏡觀察標本，看到圖像的面積應該是實物的100倍

C．在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個細胞，在換高倍鏡前應該把裝片往左下方移動

D．在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片時不要把撕取的表皮細胞放在清水中以免細胞吸水脹破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是

A.甲溶液比乙溶液濃度高導致植物細胞失水較多

B.植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復原

C.圖中放入甲、乙溶液的細胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復原

D.若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學在其他條件最適宜的情況下，研究pH對兩種不同酶的活性影響，下列敘述正確的是

A.酶活性可用單位時間內(nèi)底物的消耗量或者產(chǎn)物的生成量表示

B.曲線①②可分別表示胰蛋白酶和胃蛋白酶

C.導致A1、A6酶活性變化的原因不同

D.適當升高溫度，B1和B2一定變小，但對應的pH一定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應正確的是（　　）

A. 食物過咸——抗利尿激素

B. 食物缺碘——生長激素

C. 過度饑餓——胰島素

D. 溫度過高——甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別如下表處理，實驗結(jié)果如圖所示．請根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是

A. 頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯 B. 細胞分裂素的作用可解除頂端優(yōu)勢

C. 頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長 D. 細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

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