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【題目】下列有關物質鑒定實驗的敘述,正確的是

A.檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可以直接用于檢測蛋白質

B.更換為高倍鏡時,應該用手小心觸碰物鏡進行轉換

C.甘蔗汁、西瓜汁不能用來進行還原糖鑒定

D.用花生子葉切片進行脂肪鑒定時,蘇丹Ⅲ染色后可直接用顯微鏡觀察

【答案】C

【解析】

1、斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質,使用時要先加A液后再加入B液。
2、檢測脂肪實驗中,經過染色后需要用50%酒精洗去浮色。

A、檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液,不可以直接用于檢測蛋白質,原因是斐林試劑乙液的濃度與雙縮脲試劑B液的濃度不同,A錯誤;
B、更換為高倍鏡時,應該轉動轉換器進行轉換,B錯誤;
C、甘蔗汁富含蔗糖,而蔗糖不是還原糖,西瓜汁有顏色,存在干擾,因此甘蔗汁、西瓜汁都不能用來進行還原糖鑒定,C正確;
D、用花生子葉切片進行脂肪鑒定時,蘇丹Ⅲ染色后需要用50%的酒精洗去浮色后才能用顯微鏡觀察,D錯誤。
故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組糖類物質能與①—③中的敘述依次對應 ( )

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類 ②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類 ③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類

A. 核糖、脫氧核糖、蔗糖B. 脫氧核糖、核糖、蔗糖

C. 核糖、葡萄糖、糖原D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室有代表4種堿基的塑料片共5個,其中C、G、A各有1個,T2個,脫氧核糖和磷酸之間的連接物7個,脫氧核糖塑料片8個,磷酸塑料片9個,脫氧核糖和堿基之間的連接物10個,某同學要搭建DNA單鏈,則

A.能搭建出1205個脫氧核苷酸組成的單鏈

B.能搭建出605個脫氧核苷酸組成的單鏈

C.能搭建出604個脫氧核苷酸組成的單鏈

D.能搭建出244個脫氧核苷酸組成的單鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命系統(tǒng)的結構層次的敘述正確的是

A.一口池塘里的所有魚類構成了一個種群

B.一片樹林中的所有鳥類構成了一個群落

C.一個培養(yǎng)皿中的所有菌落構成了一個群落

D.一片草原上的所有生物構成了一個草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因控制蛋白質合成的過程,下列敘述正確的是(  )

A. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上

B. 細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率

C. 一個含n個堿基的DNA分子,轉錄形成的mRNA分子的堿基數是n/2個

D. 在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物生命活動中,細胞內物質含量或比值關系的敘述,正確的是

A.結合水/自由水的值,幼苗的比成熟植株的高

B.O2/CO2的值,線粒體內的比細胞質基質內的高

C.暗處理植株后,葉綠體內C5/C3的值升高

D.細胞進人分裂間期后,細胞膜表面積/細胞體積的值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】器官移植后,供體器官誘導機體產生的特定效應T細胞裂解供體細胞,引起免疫排斥反應。研究發(fā)現,大鼠肝移植后腹腔細菌感染會減輕免疫排斥反應。下列敘述錯誤的是

A.對受體動物而言,外來器官相當于抗原,會激發(fā)機體產生細胞免疫

B.細菌感染可能會降低大鼠的免疫功能,使其更容易接受外來器官

C.器官移植中的免疫排斥反應體現了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

D.注射免疫抑制劑抑制機體的免疫功能,能提高器官移植的成功率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于生物學史的說法不正確的是( )

A. 列文虎克——用自制顯微鏡發(fā)現活細胞

B. 施萊登和施旺——建立“細胞學說”

C. 歐文頓——用500多種化學物質進行膜通透性實驗提出膜是由脂質構成的

D. 羅伯特森——電鏡下觀察細胞膜看到亮—暗—亮的三層結構,將細胞膜描述為靜態(tài)的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于觀察葉綠體和細胞質的流動實驗的敘述,正確的是(

A.制作臨時裝片時,先在載玻片上滴一滴生理鹽水

B.細胞質中葉綠體的結構只要在低倍鏡下就能觀察清楚

C.可以觀察到葉綠體沿著細胞壁及液泡的外緣流動

D.每個細胞的細胞質流動的方向是一致的,且流動速度與溫度等條件無關

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