【題目】下列屬于非持續(xù)發(fā)展模式的選項(xiàng)是( ) ①倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、诼訆Z式的開(kāi)發(fā)和利用資源、郾Wo(hù)生物多樣性 ④人均耕地面積日趨下降、莪h(huán)境污染日益嚴(yán)重、薇Wo(hù)生態(tài)環(huán)境
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某樺尺蠖種群的各種基因型及頻率分別為SS占10%、Ss占20%、ss占70%,則該種群中S基因的頻率是( )
A.10%B.20%C.30%D.50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如右圖所示。下列敘述正確的是
A.0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.0~1h內(nèi)液泡中水沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜排出細(xì)胞外
C.2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度
D.0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量
B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙
D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化體現(xiàn)了由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述,正確的是( )
A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的基本單位,只由氨基和羧基組成
B.組成蛋白質(zhì)的氧基酸共有的結(jié)構(gòu)是
C.每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
D.組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖a~c表示真核細(xì)胞3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖a表示的生物膜是______圖中所示ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________
(2)圖b中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明受體蛋白具有_______胰島素是人體中很常見(jiàn)的一種信號(hào)分子,其化學(xué)本質(zhì)為______。
(3)圖c所示生物膜較另外兩種生物膜所特有的物質(zhì)是______;其產(chǎn)生的ATP參與的生理過(guò)程是______。
(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖______(填圖中字母)中的膜結(jié)構(gòu)。
(5)圖a~c中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_____。
(6)圖a~c說(shuō)明生物膜具有的功能可能有______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫溢實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該圖最能說(shuō)明( )
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝
C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心
D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究不同濃度NAA溶液對(duì)洋蔥根尖生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
A. NAA發(fā)揮作用的部位是根尖伸長(zhǎng)區(qū)
B. NAA對(duì)根尖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C. NAA促進(jìn)根尖生長(zhǎng)的最適濃度在10-10~10-8moL之間
D. NAA較低濃度時(shí)促進(jìn)根尖生長(zhǎng),較高濃度時(shí)抑制根尖生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)繪出了4幅在不同光照下一個(gè)葉肉細(xì)胞中CO2與O2的產(chǎn)生.利用以及進(jìn)出細(xì)胞情況的示意圖,細(xì)胞呼吸利用的和光合作用制造的有機(jī)物均為葡萄糖.正確的一幅圖是( )
A.
B.
C.
D.
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