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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和脫分化 |
B、大量培養(yǎng)改造后的皮膚細(xì)胞可以得到單克隆抗體 |
C、改造后的皮膚細(xì)胞理論上能培育成人體組織或器官 |
D、用胰蛋白酶處理皮膚組織可獲得單個(gè)的皮膚細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻在白天進(jìn)行光合作用,夜晚進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
B、溫度通過影響呼吸酶的活性影響細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 |
C、細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物氧化分解、釋放能量 |
D、有氧氣和無氧氣時(shí)酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、旗葉一晝夜內(nèi)有機(jī)物的增加量就是其凈光合作用量 |
B、為小麥旗葉提供14CO2,籽粒中的淀粉都含14C |
C、與同株其它葉片相比,限制旗葉光合速率提高的主要因素是光照強(qiáng)度 |
D、去掉一部分籽粒,一段時(shí)間后旗葉的光合速率會(huì)下降 |
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