【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者

B. 圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5

C. 圖2中②/①━③的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率

D. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

【答案】D

【解析】圖1為碳循環(huán)模式圖，C與大氣中的CO2為雙向箭頭，則C為生產(chǎn)者，A、D、C均指向B，則B為分解者，A正確。A、D為消費(fèi)者，消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者均要進(jìn)行呼吸作用，其過(guò)程為2、3、4、5，B正確。圖2為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，①━③為兔的同化量，狼的同化量為②，因此傳遞效率為②/（①━③），C正確。圖2中③不屬于兔的同化量，屬于草的能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某實(shí)驗(yàn)中選用YMA根瘤菌固體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)費(fèi)氏中華根瘤菌（自生固氮菌），配方如下表所示。

回答下列問(wèn)題。

（1）按物理性質(zhì)，培養(yǎng)基可分為__________和固體培養(yǎng)基；培養(yǎng)基的配置過(guò)程具有如下步驟：①滅菌 ②計(jì)算 ③倒平板 ④調(diào)pH ⑤稱量 ⑥溶化 ，正確是順序?yàn)?/span>____________。費(fèi)氏中華根瘤菌以________作為碳源。

（2）想要測(cè)定某一時(shí)期活菌數(shù)量，可選用_____________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（3）此實(shí)驗(yàn)是如果防止污染的？__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天愚型患者表現(xiàn)為伸舌樣癡呆、口齒不清、眼距寬等癥狀，下列有關(guān)該遺傳病的敘述正確的是(　　)

A. 先天愚型又稱特納氏綜合征

B. 患者細(xì)胞多了一條性染色體

C. 患者細(xì)胞第五號(hào)染色體片段缺失

D. 在男性和女性中的發(fā)病率基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒．下列關(guān)于T2噬菌體的外殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是

A．氨基酸原料和酶來(lái)自噬菌體 B．氨基酸原料和酶來(lái)自細(xì)菌

C．氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌，酶來(lái)自噬菌體 D．氨基酸原料來(lái)自噬菌體，酶來(lái)自細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是（ ） ①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)．
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究某種鳥的進(jìn)化時(shí)發(fā)現(xiàn)，在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引多只雌鳥來(lái)到它的領(lǐng)地筑巢，有的雄鳥卻“魅力不足”而其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少．經(jīng)觀察，研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢，與雄鳥尾羽的長(zhǎng)短有關(guān)。觀察結(jié)果如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 基因突變和基因重組為鳥的種群進(jìn)化提供了原始材料

B. 長(zhǎng)尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢

C. 若該種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為60%

D. 種群進(jìn)化時(shí)，基因頻率總是變化的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某校生物科技活動(dòng)小組關(guān)于“調(diào)查人群中某些性狀的遺傳”課題的研究方案:

Ⅰ.課題名稱:人群中××性狀的調(diào)查。

Ⅱ.研究目的、研究?jī)?nèi)容、材料用具、研究過(guò)程(略)。

Ⅲ.調(diào)查結(jié)果分析。

請(qǐng)分析該研究方案并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)根據(jù)下面的“家庭成員血友病調(diào)查表”,判斷“本人”的基因型(用B或b表示)是____。

家庭成員血友病調(diào)查表

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

妹妹

本人

√

說(shuō)明:空格中打“√”的為血友病患者

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男子患一種遺傳病,該男子的祖父、祖母、父親都患此病,他的兩位姑姑中有一位也患此病,這位患病姑姑又生了一個(gè)患病的女兒。其他家族成員都正常。

①請(qǐng)根據(jù)該男子及其相關(guān)家族成員的情況,在如圖方框中繪制出遺傳系譜圖,并標(biāo)出該男子及其直系親屬的基因型。(用D或d表示)_____。

②此遺傳病的遺傳方式是_________________________________。

③該男子(色覺(jué)正常)與表現(xiàn)正常、其父親為紅綠色盲的女性婚配,預(yù)期生出完全正常的孩子和只患一種病的孩子的概率分別是____和____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 構(gòu)成生物膜的化合物都含有C、H、O元素

B. 在結(jié)構(gòu)上生物膜都具有一定的流動(dòng)性

C. 生物膜圍成的細(xì)胞器增大了細(xì)胞的表面積

D. 生物膜的功能主要取決于膜蛋白的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是（ ）
A.T淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟
B.T細(xì)胞在體液免疫中也起作用
C.效應(yīng)T細(xì)胞只能來(lái)源于T淋巴細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞能與宿主細(xì)胞密切接觸

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