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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維在末受刺激時(shí),膜內(nèi)為正電荷 |
B、膜內(nèi)電流由興奮部位流向末興奮部位 |
C、膜外電流由末興奮部位流向興奮部位 |
D、興奮的傳導(dǎo)方向是軸突另一個(gè)細(xì)胞的樹突或胞體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶可以分解所有細(xì)胞的細(xì)胞壁 |
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞 |
C、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義表現(xiàn)在它具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 |
D、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異 |
B、利用單倍體育種可以培育無子西瓜 |
C、誘變育種可以把兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中到一起 |
D、人工誘導(dǎo)多倍體,目前最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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