【題目】下圖所示為物質(zhì)出入細胞的方式(①④表示物質(zhì)運輸?shù)娜N方式)下列有關敘述不正確的是

A. 糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進入細胞的過程與①③有關

B. ④方式可以表示紅細胞吸收葡萄糖的方式

C. 方式③的轉(zhuǎn)運速率與膜上載體蛋白的數(shù)量有關

D. ①②③④均能體現(xiàn)膜的選擇透過性

【答案】A

【解析】糖醋蒜腌制過程中，醋酸分子進入細胞的方式是②自由擴散；蔗糖分子不能通過①主動運輸進入細胞，醋酸殺死了細胞，使得細胞膜散失了選擇透過性，進而蔗糖分子進入細胞，A錯誤；④方式為協(xié)助擴散，可以表示葡萄糖進入紅細胞，B正確；方式③的轉(zhuǎn)運需要載體蛋白的協(xié)助，因此其轉(zhuǎn)運速率與膜上載體蛋白的數(shù)量有關，C正確；①主動運輸、②自由擴散、③④協(xié)助擴散均能體現(xiàn)膜的選擇透過性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為白化病遺傳系譜圖（有關基因用A、a表示），請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病是_________(“顯性”或“隱性”)遺傳�。�

（2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為_________、_________．

（3）Ⅲ2是純合子的概率為_________，Ⅲ3的基因型為_________．

（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為_________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一DNA分子含有800個堿基對，其中含有A600個。該DNA分子連續(xù)復制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的含G的脫氧核苷酸6200個，該DNA分子已經(jīng)復制了

A. 4次 B. 5次 C. 6次 D. 7次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①⑦是結構名稱，分析下列敘述錯誤的是

A. 甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖①

B. 細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程

C. 與甲圖c過程有關的細胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D. 在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞呼吸的說法中，正確的是

A. 真核細胞都能進行有氧呼吸

B. 原核細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸

C. 空氣中的病毒一般進行有氧呼吸

D. 進行有氧呼吸的細胞中肯定含有與有氧呼吸有關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞組成的，其張開度有多種調(diào)節(jié)機制，其中的一個調(diào)節(jié)機制如圖（ABA代表脫落酸），則下列說法錯誤的是（　　　）

A. 當SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率

B. ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞

C. 當SO2濃度過高時，植物體內(nèi)C3的含量上升

D. CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細胞正常生活過程中的細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運。物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方向如箭頭所示，黑點的數(shù)量表示物質(zhì)的濃度，則該物質(zhì)可能是 （ ）

A. 鈉離子B. 氧氣C. 葉綠素D. 呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結果如表所示：

下列對結果的分析不合理的是：

A．在5 klx光照條件下5小時，10 ℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量比20 ℃時多2．5 mg

B．在20 ℃時，分別用10 klx和5 klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30 mg

C．在10 ℃、10 klx光照4．8小時后，轉(zhuǎn)入20 ℃黑暗環(huán)境19．2小時，氧氣變化量為0

D．該實驗的自變量是光照強度、溫度和照光時間，二氧化碳濃度等屬于無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術——基因工程，實施該工程的最終目的是

A. 定向地改造生物的遺傳性狀

B. 定向提取生物體的DNA分子

C. 在生物體外對DNA分子進行改造

D. 定向地對DNA分子進行人工“剪切”

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