【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)說法中不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)能維持穩(wěn)定性的原因是具有自我調(diào)節(jié)能力

B. 群落演替過程中各種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)

C. 酵母菌種群數(shù)量的估算可采用抽樣檢測(cè)法，土壤中小動(dòng)物物種豐富度的調(diào)查可采用取樣器取樣法

D. 生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，其間接價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接價(jià)值

【答案】B

【解析】

生物多樣性的價(jià)值：

潛在價(jià)值：人類尚不清楚的價(jià)值；

潛在價(jià)值：也叫生態(tài)功能，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起著調(diào)節(jié)功能，如森林和草地對(duì)水土的保持作用；

直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等食用意義的，以及有觀賞旅游、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。

生態(tài)系統(tǒng)能維持穩(wěn)定性的原因是具有自我調(diào)節(jié)能力，故A正確；群落演替過程中有的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)，有的種群數(shù)量會(huì)不斷減少，甚至滅絕，故B錯(cuò)誤；酵母菌種群數(shù)量的估算可采用抽樣檢測(cè)法，土壤中小動(dòng)物物種豐富度的調(diào)查可采用取樣器取樣法，故C正確；生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，其間接價(jià)值明顯大于其直接價(jià)值，故D正確。

本題選不正確的選項(xiàng)，故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程及其應(yīng)用的問題：

（1）多種限制酶和DNA連接酶，以及_________酶的發(fā)現(xiàn)，為DNA的切割、連接以及功能基因的獲得創(chuàng)造了條件。

（2）基因工程的核心步驟是_________；重組Ti質(zhì)粒載體結(jié)構(gòu)中T-DNA的作用是_________________。

（3）科學(xué)家設(shè)法使煙草細(xì)胞形成微創(chuàng)傷，受傷部位細(xì)胞產(chǎn)生的乙酰丁香酮可吸引農(nóng)桿菌向受傷部位集中，這時(shí)農(nóng)桿菌攜帶某種目的基因進(jìn)入煙草細(xì)胞。獲得的轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞通過_________技術(shù)最終獲得轉(zhuǎn)基因煙草，檢測(cè)煙草細(xì)胞是否成功導(dǎo)入該目的基因的方法是_________。

（4）利用_____________處理植物體細(xì)胞可得到原生質(zhì)體，將目的基因?qū)朐|(zhì)體的方法中，除題（3）所述方法外，還可采用_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)脂（BR）是一種植物激素，表中所示是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果。下列分析正確的是（ ）

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

BR的濃度/（mg·L-1）

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

幼苗平均株高/（cm）

16

20

38

51

42

20

A. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用多種植物幼苗以避免實(shí)驗(yàn)誤差

B. 表中數(shù)據(jù)顯示BR對(duì)株高的調(diào)節(jié)作用具有兩重性

C. 該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量包括幼苗的初始高度、BR的濃度等

D. 為進(jìn)一步探究BR促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適濃度，應(yīng)在0.2～0.4 mg·L-1的范圍內(nèi)縮小梯度繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某噬菌體的外殼用35S標(biāo)記，DNA用32P標(biāo)記。細(xì)菌用15N進(jìn)行標(biāo)記，將該噬菌體侵染細(xì)菌。在噬菌體大量增殖后，任意抽查某一個(gè)噬菌體，則該噬菌體（ ）

A. 不含35S，可能含32P，含15N

B. 含35S，含32P，可能含15N

C. 不含35S，不含32P，含15N

D. 不含35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廣義的共同進(jìn)化，是指復(fù)數(shù)種的相互關(guān)系中伴有競(jìng)爭(zhēng)而相互進(jìn)化。下列關(guān)于共同進(jìn)化的相關(guān)內(nèi)容正確的是

A.共同進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

B.共同進(jìn)化形成的原因可以概括為“生物多樣性”

C.捕食者和寄主種群，可看做是共同進(jìn)化的直接關(guān)系

D.共同進(jìn)化關(guān)系促進(jìn)了生物種群的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR擴(kuò)增時(shí)，引物的設(shè)計(jì)和退火溫度的設(shè)定是非常重要的。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗泼盖形稽c(diǎn)

B. 設(shè)計(jì)引物時(shí)，若引物長(zhǎng)度過短，則引物與模板鏈結(jié)合的特異性較差

C. 若退火溫度過高，則會(huì)破壞引物與模板的堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 長(zhǎng)度相同但GC含量高的引物需要設(shè)定的退火溫度較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的說法，不正確的

A. 在探究酶專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蔗糖酶和淀粉酶做自變量

B. 對(duì)照的兩組,自變量不同,其他因素相同

C. 實(shí)驗(yàn)不一定有空白對(duì)照組，但一定有對(duì)照

D. 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不造成影響的變量稱為無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用純種黃色圓粒豌豆做父本，純種綠色皺粒豌豆作母本，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問題：

（1）統(tǒng)計(jì)母本所結(jié)種子的表現(xiàn)型及比例應(yīng)是________。

（2）子一代在自然生長(zhǎng)狀態(tài)下，所結(jié)種子中不會(huì)發(fā)生性狀分離的比例________。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，若該同學(xué)只對(duì)母本一半的花朵進(jìn)行了授粉，則子一代自交后代的表現(xiàn)型及比例是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】系統(tǒng)的控制中心是細(xì)胞核。下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是

A.核膜為兩層膜B.具有核仁

C.是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所D.是遺傳信息庫(kù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案