如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述中錯誤的是(  )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 

B

細(xì)胞1、細(xì)胞2、細(xì)胞3、細(xì)胞4、細(xì)胞5分別是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,物質(zhì)a是抗體。T細(xì)胞和B細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,但它們發(fā)育成熟的場所不同。抗原被呈遞的過程要通過細(xì)胞膜表面的糖蛋白發(fā)揮作用。記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞不同,漿細(xì)胞失去分裂能力,但是記憶細(xì)胞仍保留分裂能力。以上5種細(xì)胞都含有合成物質(zhì)a的基因。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型:選擇題

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞        B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②、③過程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)       D.物質(zhì)a主要分布在血清中

 

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是(    )

A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速

B.方式③的信息傳遞不通過體液

C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:2012屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯誤的是(     )

A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速

B.方式③的信息傳遞不通過體液

C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型:單選題

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)D.物質(zhì)a主要分布在血清中

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