【題目】圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)精準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉(zhuǎn)動(dòng)變換器

A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①

C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤

【答案】B

【解析】

甲圖細(xì)胞小，數(shù)目多，是低倍鏡下觀察的結(jié)果，乙圖放大倍數(shù)較大，是高倍鏡下觀察的結(jié)果。

從甲圖換為乙圖，即從低倍鏡換做高倍鏡，應(yīng)該先移動(dòng)裝片，把目標(biāo)移到視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換做高倍鏡，視野會(huì)變暗，可以通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈來(lái)調(diào)節(jié)亮度，轉(zhuǎn)到細(xì)準(zhǔn)焦螺旋微調(diào)。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，圖二表示某種化合物。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖一所示物質(zhì)的組成元素的種類一定比圖二所示物質(zhì)的多

B.若圖一中的③是U，則圖一所示物質(zhì)是尿嘧啶脫氧核苷酸

C.若用15N標(biāo)記上圖所示兩種物質(zhì)，則標(biāo)記位置分別是圖一中的①和圖二中的②

D.若圖一中的②是脫氧核糖，則圖一可表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（由A、a控制）；棒眼與紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由B、b控制）�，F(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如下表。

請(qǐng)回答：

（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于______染色體上；控制棒眼與紅眼的基因位于______染色體上。

（2）親代果蠅的基因型分別為______________________。

（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（4）1915年，遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過(guò)的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅。該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B（B和b基因都沒(méi)有的受精卵不能發(fā)育）。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：用________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=_______________________________ ，則是由于基因突變。

若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=________________________________，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為中心法則及其發(fā)展的圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人體正常分裂的細(xì)胞和被艾滋病病毒感染的細(xì)胞分別可以發(fā)生圖中的過(guò)程有_________，__________（填序號(hào)）。

（2）病毒能使人體細(xì)胞癌變的機(jī)理是：_______________________________________。

（3）科學(xué)家在研究①過(guò)程時(shí)，利用了同位素標(biāo)記法。現(xiàn)將某雄性動(dòng)物（染色體2n=20）的DNA分子的雙鏈全部用32P標(biāo)記，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞，問(wèn)第二次有絲分裂的中期一個(gè)細(xì)胞中有________條染色體被32P標(biāo)記。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某抗蟲水稻主要培育流程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

（1）過(guò)程①需要的工具酶有___________。培育該抗蟲水稻的過(guò)成中的受體細(xì)胞是___________。

（2）組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（圖上標(biāo)注了部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

①人工改造質(zhì)粒時(shí)，要使抗蟲基因表達(dá)，還應(yīng)插入___________。

②為了保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂，用限制酶Ⅱ去除質(zhì)粒上的___________基因（用圖中基因字母符號(hào)表示）。

③若用限制酶Ⅰ分別切割經(jīng)限制酶Ⅱ改造過(guò)的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入 抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞，結(jié)果是在含__________的培養(yǎng)基上能夠生長(zhǎng)。

（3）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)抗蟲水稻進(jìn)行檢測(cè)，應(yīng)該用___________作為探針。若 從個(gè)體水平鑒定抗蟲水稻是否具有抗蟲特性，需要做___________。

（4）若殺蟲基因（crylA）是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)并人工合成的，這屬于___________工程技術(shù)范疇。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是果蠅染色體組成以及 X 和 Y 染色體區(qū)段示意圖。調(diào)查一個(gè)果蠅種群時(shí)發(fā)現(xiàn)， 某性狀的表現(xiàn)在雌雄果蠅之間沒(méi)有顯著性差異，則控制果蠅該性狀的等位基因應(yīng)該位于

A. I 區(qū)段 B. II 區(qū)段 C. III 區(qū)段 D. II 和 III 區(qū)段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為由A、B、C三條鏈共含81個(gè)氨基酸構(gòu)成的胰島素原，需切除其C鏈（31-60）才能成為有活性的胰島素，下列相關(guān)敘述正確的是

A.胰島素是能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)的生物大分子

B.胰島素原中至少含有3個(gè)游離的氨基

C.參與構(gòu)成該胰島素原的氨基酸共有81個(gè)羧基

D.有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、48個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”中有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，各組插條浸泡不同濃度生長(zhǎng)素類似物的時(shí)間應(yīng)該梯度變化
B.在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，各組插條浸泡的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度應(yīng)該梯度變化
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)遵循單一變量原則
D.實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)越多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體能合成的物質(zhì)分別是（ ）

A.酶，RNAB.磷脂，蛋白質(zhì)

C.磷脂，RNAD.酒精，蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案