【題目】下列對生物進化理論的認(rèn)識，正確的是

A. 基因頻率的改變意味著新物種的誕生

B. 四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離

C. 青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性突變體

D. 共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程

【答案】D

【解析】基因頻率的改變意味著生物發(fā)生了進化，生殖隔離的出現(xiàn)意味著新物種的誕生，A項錯誤；四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，其后代三倍體西瓜不育，所以四倍體西瓜與二倍體西瓜之間存在生殖隔離，B項錯誤；青霉素對細(xì)菌種群中存在的抗藥性突變體起到了定向選擇的作用，C項錯誤；共同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成DNA的五碳糖、含氮堿基、脫氧核苷酸的種類數(shù)依次是（　�。�

A. 1、2、4 B. 2、4、4 C. 1、4、4 D. 2、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神十飛天承擔(dān)著許多科研任務(wù)，將萌發(fā)的種子帶入太空，利用太空中的強輻射進行太空育種。下列說法正確的是(　　)

A. 太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

B. 太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D. 太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的性激素的化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A. 糖類 B. 核酸 C. 固醇類 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A. 水分子進出細(xì)胞是通過自由擴散

B. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

C. 葡萄糖進入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散

D. 成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，使得其能進行滲透作用吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化，其結(jié)果如圖所示，下列敘述不正確的是 （ ）

A．在果實生長發(fā)育的早期一段時間，容易發(fā)生落花落果

B．此果實是在采摘后才逐漸成熟的

C．果實的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

D．果實采收后，脫落酸含量的驟減是果實成熟的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )

A. a 過程沒有姐妹染色單體

B. b 過程細(xì)胞數(shù)目不變

C. c 過程發(fā)生細(xì)胞融合

D. d 過程沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為三個種群的年齡組成曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）三個種群密度變化趨勢由大到小依次是________。

（2）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，最終使害蟲種群年齡組成變?yōu)槿龍D中________類型。

（3）東海漁場因捕撈過度造成產(chǎn)量下降，現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來 “抓大放小”，一段時間后，年齡組成會變成________所示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紅細(xì)胞懸浮在高滲溶液中，最可能發(fā)生的反應(yīng)是（ ）
A.一切正常，紅細(xì)胞沒有變化
B.水?dāng)U散出細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞皺縮
C.水通道蛋白迅速將水泵入到細(xì)胞，以便在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生一種等滲環(huán)境
D.水大量進入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞破裂

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同步練習(xí)冊答案