20．如圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．3 h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B．12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
C．6 h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高
D．實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

分析 滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散，例如氧和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞膜；協(xié)助擴(kuò)散，例如葡萄糖穿過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜；主動(dòng)運(yùn)輸，例如 Na+、K+穿過細(xì)胞膜．

解答 解：A、6h時(shí)，由于蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，A正確；
B、12h后，由于甲組根系不斷通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3-，從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量；乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中，根細(xì)胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3-，而不是在6h時(shí)才開始吸收K+、NO3-，到6小時(shí)時(shí)細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度，從而使吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高，C錯(cuò)誤；
D、通過以上分析可知植物吸收離子與吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、蒸騰作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：逆濃度梯度、需載體蛋白協(xié)助且消耗能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下表是采用黑白瓶（不透光瓶-可透光瓶）測(cè)定夏季某池塘不同深度水體中初始平均
水深（m）l234
白瓶中O2濃度（g/m3）+3+1.50-l
黑瓶中O2濃度（g/m3）-1.5-1.5-1.5-1.5
氧濃度與24小時(shí)后平均氧濃度，并比較計(jì)算后的數(shù)據(jù)．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A．水深1m處白瓶中水生植物24小時(shí)制造的氧氣為3g/m3
B．水深2m處黑瓶中水生植物不能進(jìn)行水的光解但能進(jìn)行C3的還原
C．水深3m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體
D．水深4m處白瓶和黑瓶中的水生植物均不進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．我國(guó)二十世紀(jì)五十年代初人口約5.4億，到2005年人口超過13億，造成我國(guó)人口種群密度增大的主要原因是（　　）
A．性別比例男多于女B．出生率大于死亡率
C．年齡組成不恰當(dāng)D．遷入率大于遷出率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量關(guān)系是（　�。�
A．雌雄配子數(shù)相等B．雄配子數(shù)量比雌配子數(shù)量多
C．雄配子A：雌配子a=1：1D．雌配子：雄配子=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家對(duì)生物膜的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了漫長(zhǎng)的探索．下列有關(guān)該探索歷程的描述正確的一組是（　　）
①19世紀(jì)末，歐文頓提出膜是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成的
②1925年，兩位荷蘭科學(xué)家通過對(duì)脂 質(zhì)進(jìn)行提取和測(cè)定得出結(jié)論：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
③1959年，羅伯特森提出生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
④1970年，科學(xué)家通過熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
⑤1972年，桑格和尼克森提出了流動(dòng)鑲嵌模型．
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序，已知玉米的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)易感病（r）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr），試根據(jù)如圖分析回答：

（1）玉米的等位基因R、r的遺傳遵循基因分離定律，欲將甲乙雜交，其具體做法是：（寫出相關(guān)流程即可）對(duì)雌雄花分別套袋處理，待花蕊成熟后，將甲（或乙）花粉撒在乙（或甲）的雌蕊上，再套上紙袋．
（2）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，則丙的基因型為ddRr．丙的測(cè)交后代中與丙基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$．
（3）已知玉米高稈植株易倒伏．為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照?qǐng)D1中的程序得到F2后，對(duì)植株進(jìn)行病原體（感染）處理，選出表現(xiàn)型為矮桿（抗病）植株，通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種．
（4）科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn)，易感植株存活率是$\frac{1}{2}$，高稈植株存活率是$\frac{2}{3}$，其他植株的存活率是1，據(jù)此得出上圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有4種，比例為12：6：2：1（不論順序）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾通過植物雜交試驗(yàn)，探索遺傳規(guī)律，他采用了嚴(yán)密的科學(xué)方法，下列哪項(xiàng)是正確（　�。�
A．“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)和結(jié)果”…分析問題，提出假說
B．“基因分離定律的實(shí)質(zhì)”…發(fā)現(xiàn)問題，提出假說
C．“測(cè)交試驗(yàn)和結(jié)果”…分析問題，尋找規(guī)律
D．“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”…分析問題，提出假說

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法符合拉馬克進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　�。�
①食蟻獸的舌頭變得細(xì)長(zhǎng)，是由于食蟻獸長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果
②比目魚的雙眼并列于向光的一面，是由于長(zhǎng)期臥伏于海底的緣故
③長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)
④鼴鼠由于長(zhǎng)期生活于地下，眼睛萎縮、退化
⑤病菌抗藥性的不斷增強(qiáng)是由于抗生素對(duì)病菌的抗藥性變異定向選擇并逐漸積累的結(jié)果．
A．①②③B．④C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為某二倍體動(dòng)物（雌雄異體）體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞圖．圖乙為細(xì)胞分裂過程中每個(gè)細(xì)胞DNA分子的數(shù)量變化．圖丙表示在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的關(guān)系．

（1）圖甲細(xì)胞處于______期．圖甲細(xì)胞中有同源染色體______對(duì)．

（2）圖甲細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______．

（3）由圖甲細(xì)胞可知該動(dòng)物的體細(xì)胞中有______個(gè)DNA分子．

（4）圖甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙的______段，圖丙的______段

（5）基因重組發(fā)生在圖乙的______段．

（6）圖甲細(xì)胞中①染色體上的基因?yàn)镽，②染色體上的基因?yàn)閞，造成這種差異的原因最可能發(fā)生在_____期．

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