在植物組織 培養(yǎng)過程中,激素的添加已成為一種常規(guī)的實驗手段 ,在植物組織培養(yǎng)過程中已研究過的植物激素有:生長素、細胞分裂素、赤霉素等。下表為某同學為研究激素的使用順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響,請回答相關問題:

使用順序

實驗結(jié)果

先使用NAA, 后使用KT

有利于細胞分裂,但細胞不分化

先使用KT, 后使用NAA

A

同時使用

B

(1)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、                          的關鍵性激素。該實驗中屬于細胞分裂素的是            

(2)請將表格中空白處A和B補充完整,A為                    ,B為           。

若NAA和KT的用量比值適中時,促進                  的生長。

(3)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織稱為             。若該實驗材料為菊花,則應對其進行   (消毒/滅菌)。

(4)接種后的錐形瓶最好放在無菌箱中培養(yǎng),培養(yǎng)環(huán)境應注意調(diào)節(jié)合適的               。接種過程中要注意在            旁進行。

 

【答案】

(1)脫分化  再分化  KT   (2)細胞既分裂也分化   分化頻率提高     愈傷組織

(3)外植體     消毒   (4)溫度  光照時間     酒精燈火焰

【解析】

試題分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:(1)生長素和細胞分裂素能夠促進細胞分裂、脫分化和再分化,NAA屬于生長素類似物,KT屬于細胞分裂素。(2)先使用NAA,后使用KT,有利于細胞分裂,但細胞不分化;先使用KT, 后使用NAA,細胞既分裂也分化;NAA和KT同時使用,分化頻率提高;若NAA和KT的用量比值適中時,促進脫分化,有利于愈傷組織的形成。(3)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織稱為外植體,為了防止外植體細胞死亡,應對外植體消毒。(4)接種后的培養(yǎng)基培養(yǎng)時,應注意調(diào)節(jié)溫度和光照時間,接種過程要注意在酒精燈火焰旁進行,以免雜菌污染。

考點:本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,意在考查學生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物組織培養(yǎng)過程中,需要一些誘導因素才能使高度分化的植物體細胞表現(xiàn)出全能性。請根據(jù)下面提供的實驗材料、方法和原理,完成探究細胞分裂素對細胞分裂過程是否有促進作用的有關實驗。

(1)實驗材料:胡蘿卜愈傷組織、一定濃度的細胞分裂素溶液、不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液、3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H—TdR)、蒸餾水、必要的其他實驗用具等。

(2)實驗原理:細胞內(nèi)的3H—TdR參與合成DNA,DNA的合成發(fā)生在細胞周期的間期,因此,細胞中總放射性強度的大小反映了細胞分裂的快慢。

(3)實驗步驟:

①取胡蘿卜愈傷組織均分為A、B兩組,分別培養(yǎng)在不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液中;

②________________________________________________________________________;

③________________________________________________________________________;

④________________________________________________________________________。

(4)預期實驗現(xiàn)象及相應結(jié)論:_______________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)若通過上述實驗確定細胞分裂素對細胞分裂有促進作用,為了確定細胞分裂素促進細胞分裂增殖的最適濃度,在此實驗的基礎上應如何進行實驗?請簡述實驗基本方法。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省石家莊市第一中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

培育農(nóng)作物新品種的過程中,常利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列敘述正確的是 

A.培育轉(zhuǎn)基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體
B.在植物組織培養(yǎng)過程中用理化因素誘導可獲得大量有益突變體
C.單倍體育種中經(jīng)減數(shù)分裂和組織培養(yǎng)兩個過程能獲得純合二倍體
D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎是細胞的全能性

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省鹽城市龍岡中學高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

(8分)在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的成功誘導是至關重要的步驟�?茖W家以食用稗的成熟胚作為外植體,在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對食用稗愈傷組織誘導的影響。實驗結(jié)果如下表。請回答相關問題:

注:愈傷組織誘導率(%)=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
(1)從上表可以知道,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的_____有利于食用稗胚形成愈傷組織,而添加_____則不利于食用稗胚愈傷組織的形成。
(2)影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調(diào)節(jié)劑外,培養(yǎng)的環(huán)境條件也是重要的因素。現(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚,在上述研究的基礎上,探究光照對愈傷組織形成的影響。
實驗步驟:
①將200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚平均分為甲、乙兩組,分別接種到 ▲ 培養(yǎng)基上;(用培養(yǎng)基代號回答)
②___________________________________;
③___________________________________。
預期實驗結(jié)果和結(jié)論:
①___________________________________;
②___________________________________;
③___________________________________。

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科目:高中生物 來源:南通泰州揚州2010屆高三生物第二次模擬考試 題型:綜合題

(8分)在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的成功誘導是至關重要的步驟�?茖W家以食用稗的成熟胚作為外植體,在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對食用稗愈傷組織誘導的影響。實驗結(jié)果如下表。請回答相關問題:

注:愈傷組織誘導率(%)=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
(1)從上表可以知道,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的          有利于食用稗胚形成愈傷組織,而添加          則不利于食用稗胚愈傷組織的形成。
(3)影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調(diào)節(jié)劑外,培養(yǎng)的環(huán)境條件也是重要的因素�,F(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚,在上述研究的基礎上,探究光照對愈傷組織形成的影響。
實驗步驟:
①將200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚平均分為甲、乙兩組,分別接種到     培養(yǎng)基上;
                                                                     ;
                                                                     。
預期實驗結(jié)果和結(jié)論:                                                        。

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