A、是否有細(xì)胞壁 |
B、是否有大液泡 |
C、是否有細(xì)胞膜 |
D、是否有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水參與生命活動 |
B、結(jié)合水參與生命結(jié)構(gòu) |
C、從基因水平說明生物具有多樣性 |
D、水對生命活動的重要性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④① | B、②①③④ |
C、②③①④ | D、③④②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“一只草履蟲”和“一只烏龜”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的 |
B、覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述 |
C、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次 |
D、構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有層次性,復(fù)雜性和多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵裂期的胚胎細(xì)胞數(shù)目和體積在不斷增加 |
B、胚胎分割時需將囊胚或原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
C、胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn) |
D、胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮雄性優(yōu)良個體的繁殖潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān) |
B、草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞 |
C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位 |
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成同等質(zhì)量的種子,丙需要從土壤中吸收的無機(jī)鹽離子的質(zhì)量數(shù)最多? |
B、種子中有機(jī)物最終都來自光合作用? |
C、萌發(fā)時,三種種子中酶的種類、含量不同? |
D、同樣質(zhì)量的三種種子在動物體內(nèi)水解后乙形成的含氮物質(zhì)最多? |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草莓 | B、茄子 | C、番茄 | D、油菜 |
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