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【題目】下列有關生物變異、育種與進化的敘述,正確的是

A基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

B基因突變和染色體結構變異都會導致堿基序列的改變

C長期使用抗生素會導致細菌產生抗藥性變異

D單倍體育種就是通過花藥離體培養(yǎng)獲得純合體

【答案】B

【解析】減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換也屬于基因重組。A錯誤;基因突變和染色體結構變異都會導致堿基序列的改變,B正確;細菌的抗藥性變異不是使用抗生素導致的。是自發(fā)產生的。C錯誤;花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體植株,用秋水仙素加倍后才能獲得純合體。D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經大量家系調查發(fā)現(xiàn),外耳道多毛癥只發(fā)生于男性,女性無此癥.該癥屬于( )

A.X 連鎖遺傳 B.Y連鎖遺傳

C.多基因遺傳 D.常染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某種植物分別在不同光照強度和不同CO2濃度下進行光合作用的實驗研究數(shù)據(jù),請回答相關問題:

(1)A組實驗中植物葉肉細胞內產生ATP的細胞器有 。

(2)據(jù)表分析,影響此植物中葉綠素相對含量的主要因素為 。以上結果表明,該植物可通過

來增強對弱光的適應能力。

(3)D組實驗中植物光合作用所需的CO2來自于

(4)實驗中,若將C組實驗中的植物轉入E組的實驗條件下,短時間內其葉綠體中C3化合物的含量將

(填上升、下降基本不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】摩爾根利用果蠅為材料證明了基因在染色體上之后,多位科學家繼續(xù)以果蠅為材料進行了大量科學實驗,完善了遺傳學。

(1)果蠅性母細胞在減數(shù)分裂過程中,由于_________染色體自由組合,其上的基因隨之自由組合;果蠅體細胞有4對同源染色體,在不發(fā)生突變的情況下,理論上雌果蠅可以形成________ 種卵子?茖W家觀察發(fā)現(xiàn),實際上能夠重組的類型遠遠多于染色體的組合,荷蘭遺傳學家Hugode Vries認為這可能是同源染色體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了部分互換,導致產生更多種類的配子。

(2)為證明上述推測,美國遺傳學家Curt Stern以果蠅為材料研究了果蠅的眼色R/r和眼型B/b兩對相對性狀,選擇純合的父母本雜交,F(xiàn)1雌雄個體交配得到F2,結果如下表

科學家從F1中選擇了一只雌果蠅,體細胞的某對染色體組成及相關基因位置如圖,且通過顯微鏡可以觀察到兩條異常染色體的特性。根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測,圖中所示為________染色體,顯性性狀分別是___________________________

(3)讓該果蠅與粉紅眼正常眼雄果蠅雜交:

①若子代雌果蠅表現(xiàn)型及比例為___________________________,說明該雌果蠅在產生配子的過程中沒發(fā)生交叉互換,雌果蠅每種表現(xiàn)型的細胞內各有________條異常的染色體。

②若子代雌果蠅表現(xiàn)型為________________________________________________,則說明該雌果蠅的相應在產生配子過程中可能發(fā)生了交叉互換。表現(xiàn)型為__________的雌果蠅含有既重復又缺失的染色體。

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【題目】下面(1)(2)(3)(4)四幅圖分別是葉綠素、血紅蛋白結構中的血紅素、ATP、胰島素原和胰島素分子的平面結構圖,請據(jù)圖判斷選項不正確的是 ( )

A.據(jù)(1)圖可知植物缺Mg會通過影響光反應使C3濃度升高

B.據(jù)(2)圖可知血紅蛋白肽鏈的形成不經脫水縮合過程

C.(3)圖中1、3是高能磷酸鍵,24不是

D.據(jù)(4)圖可知胰島素原水解形成胰島素所需的水分子中的氫用于形成胰島素分子中的-NH2-COOH

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【題目】有關過敏反應敘述,不正確的是(

A.屬于特異性免疫

B.初次接觸到過敏原就可能導致過敏反應

C.一般不會破壞組織細胞

D.具有明顯的個體差異和遺傳傾向

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【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節(jié),如下圖所示。有關敘述正確的是

A.夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量,促進植物生長

B.秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率

C.越冬休眠過程中,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D.各種植物激素通過直接參與細胞內的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】月季花細胞中,核苷酸種類有( )

A. 10B. 8C. 6D. 4

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【題目】下列敘述正確的是

A. 人體產熱量等于散熱量時,體溫就可以維持正常

B. 種群的出生率等于死亡率時,種群密度保持不變

C. 同一器官中生長素濃度不同時,促進生長的效果可能相同

D. 內環(huán)境各成分處于動態(tài)平衡時,細胞各項生命活動就能正常進行

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