【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. BC段較AB段CO2濃度增加減慢，可能是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B. FG段CO2濃度下降不明顯， 是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱的緣故

C. CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說(shuō)明植物開始進(jìn)行光合作用

D. H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最少

【答案】A

【解析】BC段所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻是2～4時(shí)，室外溫度較低，植物的呼吸作用減弱，CO2濃度增加減慢，A項(xiàng)正確；由于FG段對(duì)應(yīng)的時(shí)刻室外溫度較高，植物葉片的部分氣孔關(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少，因此CO2濃度下降不明顯，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可知，在D點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，因此，光合作用從D點(diǎn)之前已開始，C項(xiàng)錯(cuò)誤；H點(diǎn)光合速率等于呼吸速率，且CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列技術(shù)中，一般來(lái)說(shuō)不屬于細(xì)胞工程范圍的是（　�。�
A.植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)
B.細(xì)胞融合
C.基因芯片的應(yīng)用
D.細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)在一定時(shí)間內(nèi)，某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總值為A，全部消費(fèi)者所利用的能量總值為B，全部分解者所利用的能量總值為C。那么，A、B、C三者之間的關(guān)系是

A. A>B＝C B．A＝B＋C

C. A>B＋C D．A<B＋C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是( )

A. 藍(lán)藻雖不含葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

B. 乳酸菌無(wú)核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

C. 硝化細(xì)菌雖不能進(jìn)行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物

D. 醋酸菌不含線粒體，故不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某種生物中提取出核酸樣品，經(jīng)科學(xué)家檢測(cè)和計(jì)算后，堿基之間的相互關(guān)系如下：（A+T)/:(G+C)=1,（A+G）/（T+C）=1。據(jù)此結(jié)果，該樣品

A. 確定是雙鏈DNA B. 確定是單鏈DNA C. 無(wú)法確定單雙鏈 D. 只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中,正確的是(　　)

A. 頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

B. 燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)

C. 草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D. 生長(zhǎng)素從幼苗尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述中，正確的是

A. RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄

B. 不同密碼子編碼同種氨基酸可保證翻譯的速度

C. 真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D. 轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)類型有4種，翻譯時(shí)有3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是

A. 體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體

B. 抗體與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖

C. 體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染

D. 眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11N02）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N202）兩側(cè)的肽鍵，某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后如下圖，下列敘述正確的是

A. 此多肽有含2個(gè)賴氨酸

B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位

C. 短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子數(shù)均少2個(gè)

D. 適宜條件下酶1和酶2同時(shí)作用與此多肽，可形成4條短肽和1個(gè)氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案