A. | 不用害怕與艾滋病人握手、擁抱,共同用餐 | |
B. | 艾滋病難以預(yù)防的原因之一是HIV很容易發(fā)生變異 | |
C. | HIV主要攻擊人體的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞,從而使人體的免疫能力下降 | |
D. | HIV進(jìn)入細(xì)胞后能以RNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,并整合到宿主細(xì)胞DNA中 |
分析 艾滋病是因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致的免疫缺陷病.HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.
解答 解:A、滋病的傳播途徑有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等,所以不用害怕與艾滋病人握手、擁抱,共同用餐,A正確;
B、艾滋病病的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA是單鏈,易發(fā)生變異,所以艾滋病難以預(yù)防,B正確;
C、HIV主要攻擊人體的T淋巴細(xì)胞,從而使人體的免疫能力下降,C錯(cuò)誤;
D、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳物質(zhì)是RNA,在細(xì)胞中以RNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,并整合到宿主細(xì)胞DNA中,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了艾滋病病毒的生命活動(dòng)特點(diǎn)及傳播途徑,考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•普寧市校級(jí)一模)有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本,再讓其在特殊膜片上增殖,5﹣7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進(jìn)新生皮膚層生長(zhǎng),達(dá)到愈合傷口的目的.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致
B.種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來(lái)自本人的干細(xì)胞
C.膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng),主要是因?yàn)榭贵w對(duì)移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解H5N1禽流感病毒(RNA病毒)侵入家禽的一些過(guò)程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性。
(1)該實(shí)驗(yàn)中所采用的研究方法有____________。
(2)由于H5N1病毒沒(méi)有獨(dú)立的代謝系統(tǒng),其產(chǎn)生子代H5N1病毒依賴(lài)家禽體細(xì)胞提供_________(最少寫(xiě)兩項(xiàng)以上),而侵入家禽體細(xì)胞的親代H5N1病毒需提供RNA作為合成子代H5N1的____________。
(3)據(jù)圖分析,連續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后,試管③中子代H5N1病毒帶放射性標(biāo)記的成分是_________,試管⑤中子代H5N1病毒帶放射性標(biāo)記的成分是_________。神經(jīng)氨酸酶是病毒表面的一種糖蛋白酶,其活性對(duì)子代病毒從被感染細(xì)胞中釋放和再次侵染新的宿主細(xì)胞至關(guān)重要,達(dá)菲可抑制該酶活性。若試管②中在加入H5N1病毒之前先加入適量達(dá)菲,推測(cè)③中子代H5N1病毒帶放射性標(biāo)記的強(qiáng)度將____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用農(nóng)藥來(lái)防治棉紅鈴蟲(chóng),開(kāi)始效果很顯著,長(zhǎng)期使用后效果越來(lái)越差,其原因是
A.農(nóng)藥對(duì)棉紅鈴蟲(chóng)的抗藥變異進(jìn)行了定向選擇
B.棉紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇
C.棉紅鈴蟲(chóng)逐漸適應(yīng)了有該農(nóng)藥的生存環(huán)境
D.棉紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的抗藥變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫羅蘭單瓣花(A)對(duì)重瓣花(a)顯性。下圖示意某變異品系,A基因所在的染色體缺失了一個(gè)片段,該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個(gè)體中,含片段缺失染色體的雄配子不育,但含片段缺失染色體的雌配子可育。若該變異個(gè)體自交,其子代單瓣花與重瓣花的比例約為
A.1:1 B.1:0 C.2:1 D.3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉的消化吸收 | B. | 肝糖原的分解 | C. | 肌糖元分解 | D. | 脂肪、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只能生男孩 | B. | 生男比生女患病的概率低 | ||
C. | 生男生女患病的概率相同 | D. | 只能生女孩 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌的種類(lèi)很多,常見(jiàn)的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌 | |
B. | 在自然界中分布廣泛,空氣、土壤、植物體表、人和動(dòng)物的腸道內(nèi)均有 | |
C. | 一個(gè)泡菜壇里的所有乳酸菌構(gòu)成一個(gè)種群 | |
D. | 乳酸菌是厭氧微生物 |
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