如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:([]內(nèi)填相應(yīng)字母)
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是
 
;在激素調(diào)節(jié)過(guò)程中,起協(xié)同作用的兩種激素是
[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí),下丘腦分泌的
 
和垂體分泌的
 
就會(huì)減少,這是一種
 
機(jī)制.
(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[
 
]
 
增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)
 
 
過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡.
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析可知,A和B代表相關(guān)的神經(jīng)細(xì)胞,a代表性激素,b代表腎上腺素,c如果是胰島A細(xì)胞分泌的則代表胰高血糖素,如果是胰島B細(xì)胞分泌的則代表胰島素,d代表甲狀腺激素.
解答: 解:(1)興奮只能單向傳遞的原因是因?yàn)檫f質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小體內(nèi),因此只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.在寒冷環(huán)境中,起協(xié)同作用的激素是甲狀腺激素和腎上腺素,共同來(lái)促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱.
(2)d為甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)反作用于下丘腦和垂體,讓下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素減少,這是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),胰高血糖素分泌增加,通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖來(lái)升高血糖含量.
故答案為:
(1)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
d 甲狀腺激素 b 腎上腺素
(2)促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié)
(3)c 胰高血糖素 肝糖原分解  非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
點(diǎn)評(píng):本題考查了血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),是一道綜合性較強(qiáng)的題目,意在考查學(xué)生理解問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過(guò)腎臟來(lái)完成
C、只依靠體液調(diào)節(jié)
D、在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過(guò)免疫系統(tǒng)來(lái)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

佛山是嶺南水鄉(xiāng),遍布2800多條河涌,但其中大部分存在不同程度的污染.

(1)上世紀(jì)80年代初大多數(shù)河涌仍能保持清澈,但隨著污水排放增多,河涌的生態(tài)平衡遭到破壞,這說(shuō)明
 
是有限的.
(2)學(xué)生科技實(shí)踐小組在某河涌上設(shè)置了3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn),相關(guān)水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果如圖所示.判斷
 
號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的水華現(xiàn)象最嚴(yán)重,依據(jù)是
 
.被污染水體的溶氧量都偏低,這主要是由于微生物的
 

(3)從監(jiān)測(cè)點(diǎn)取水樣,制作
 
,在顯微鏡下觀察藻類(lèi).調(diào)查發(fā)現(xiàn),污染越嚴(yán)重的水樣藻類(lèi)的種類(lèi)越少,這是在
 
水平上進(jìn)行的研究.
(4)治理河涌水華,可利用
 
等關(guān)系,向水體引入植食性魚(yú)類(lèi)和大型挺水植物.經(jīng)生態(tài)修復(fù)后,河涌中生物
 
將會(huì)升高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究某地區(qū)自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況,研究小組獲得如下結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
樣地編號(hào) 生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型(m) 海拔 優(yōu)勢(shì)樹(shù)種的密度(株/hm2 凋落物現(xiàn)存量(kg/hm2 N、P、K、Ca、Mg五種元素的年歸還總量(kg/hm2?a)
常綠闊葉林 780 987 6807,97 352.84
常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
落葉闊葉林 1970 530 6975.20 303.33
亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
(注:森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來(lái)源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總量.)
(1)圖中四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物在不同高度的分布的差異體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu),意義是
 

(2)用樣方法調(diào)查某植物的種群密度時(shí),為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)
 

(3)在無(wú)外界因素的干擾下,群落會(huì)演替到頂極群落階段,即實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣化、
 
復(fù)雜化和功能完善化.此時(shí)群落的總初級(jí)生產(chǎn)量
 
總呼吸量 (填“小于”、“大于”或“等于”).
(4)表中四塊樣地中恢復(fù)力穩(wěn)定性最大的是
 
(填編號(hào)),表中數(shù)據(jù)能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的強(qiáng)弱
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

沙棘對(duì)干旱缺少的環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)性,是治理荒漠化的常用植物.某科研小組在夏季的晴天對(duì)某地區(qū)三種沙棘的光合特性進(jìn)行了測(cè)定,其結(jié)果如圖1、2所示.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)從圖1和圖2看,直接影響碳反應(yīng)的環(huán)境因素是
 
.在調(diào)查的時(shí)間段內(nèi),三種沙棘中積累有機(jī)物量最多的是
 
沙棘.
(2)在嚴(yán)重荒漠化土地上栽種沙棘到形成沙棘林的過(guò)程屬于演替,當(dāng)沙棘林各種生物的生物量都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),表明該群落已演替到
 
階段.此時(shí),群落的總初級(jí)生產(chǎn)量
 
(大于、等于、小于)總呼吸量.
(3)沙棘木蠹蛾爆發(fā)會(huì)引起沙棘林木大面積死亡,從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面來(lái)看原因是
 
.白僵菌能寄生沙棘木蠹蛾致死,引入白僵菌增強(qiáng)了該沙棘林自我調(diào)節(jié)能力,使沙棘、沙棘木蠹蛾、白僵菌三者通過(guò)
 
調(diào)節(jié)保持該沙棘林的穩(wěn)態(tài).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是一種常見(jiàn)的糧食作物.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)玉米籽粒的甜與非甜是一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀.
①新的等位基因出現(xiàn)是
 
的結(jié)果.
②非甜基因的部分堿基序列(含起始密碼信息)如圖所示:(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UGA、UAA或UAG)
上述片段所編碼的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-谷氨酸-纈氨酸”,如果該序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C被替換成T-A,該基因上述片段編碼的氨基酸序列為:
 

③純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米穗上結(jié)有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒,據(jù)此可以判斷:
 
.玉米既可以自花授粉,也可異花授粉,假設(shè)兩種授粉方式出現(xiàn)的幾率相同,將上述非甜玉米果穗上所有玉米籽粒種植產(chǎn)生的子代玉米籽粒中,甜:非甜=
 
.現(xiàn)將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保待其甜味,這是因?yàn)?div id="zq5pn8g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)玉米的抗。ˋ)和不抗。╝)、高桿(B)和矮桿(b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀.現(xiàn)有純合的不抗病高桿和抗病矮桿兩個(gè)品種,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:純合的不抗病高桿和抗病矮桿雜交,得F1
第二步:F1自交得F2
①F2中的抗病高桿植株與不抗病矮桿進(jìn)行雜交,則產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例為:
 

②F2中全部抗病高桿植株再次自交獲得F3,F(xiàn)3中抗病高桿出現(xiàn)的概率為
 

③將F2中全部抗病高桿植株選出進(jìn)行隨機(jī)自由傳粉得到F4,F(xiàn)4中抗病高桿出現(xiàn)的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米植株的緊湊株型(葉片與莖稈夾角較。┡c平展株型(葉片與莖稈夾角較大)是由一對(duì)等位基因控翻的相對(duì)性狀.同樣栽培條件下,緊湊株型產(chǎn)量比平展株型高20%左右,但均不耐鹽.緊湊株型與平展株型雜交,F(xiàn)1為緊湊株型,F(xiàn)1自交子代有緊湊株型與平展株型.請(qǐng)回答:

(1)在雜交過(guò)程時(shí),需要進(jìn)行的必要操作是
 

(2)緊湊型基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要
 
酶,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的加工場(chǎng)所是
 

(3)為了快速培育耐鹽的緊湊型玉米植株,育種工作者通過(guò)如圖1過(guò)程進(jìn)行培育.
用γ射線照射屬于人工誘變方法中的
 
.在高濃度NaCl培養(yǎng)基中,僅有個(gè)別胚狀體能順利發(fā)育成幼苗,說(shuō)明這部分幼苗的細(xì)胞核中
 
出現(xiàn).獲得的幼苗還需經(jīng)過(guò)
 
處理,才能得到穩(wěn)定遺傳的植株.
(4)為確定荻得的某株耐鹽植株的遺傳基礎(chǔ),進(jìn)行了如圖2雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明耐鹽是
 
性狀.進(jìn)一步研究確定耐鹽等位基因(A、a)與株型等位基因(B、b)是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)用遺傳圖解推測(cè)F1測(cè)交后代情況.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示4個(gè)不同地區(qū)的4種樹(shù)木群落,其中不同的樹(shù)輪廓表示不同樹(shù)種,每一樹(shù)輪廓分別代表10個(gè)個(gè)體.

(1)物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征.上述群落中,具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是
 

A.北部、西部     B.西部、東部      C.西部、北部     D.東部、西部
(2)調(diào)查樹(shù)木種群密度時(shí),真正具有代表性的樣本應(yīng)該是
 
(多選).
A.隨機(jī)取樣             B.樣方面積為1m2
C.樣本數(shù)量足夠大       D.調(diào)查期無(wú)大量砍伐.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征,也是機(jī)體存活的條件.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、正常人血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,主要與其中的CO
 
2-
3
、HPO
 
2-
4
有關(guān)
C、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,特指神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般是通過(guò)雙向調(diào)節(jié)種內(nèi)或種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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