如圖所示為人體內(nèi)骨髓造血干細(xì)胞的部分生命歷程.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、b過(guò)程的出現(xiàn),原因之一是細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的限制
B、將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞放入清水中,可得到較為純凈的細(xì)胞膜
C、c過(guò)程使得三種血細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)分子完全不同
D、癌變的白細(xì)胞,其細(xì)胞膜上甲胎蛋白的含量可能會(huì)有增加
考點(diǎn):探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,細(xì)胞膜的制備方法,細(xì)胞的分化,癌細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題:
分析:由圖可知,a為細(xì)胞生長(zhǎng)、b為細(xì)胞分裂、c為細(xì)胞分裂.
解答: 解:A、細(xì)胞越大,表面積與體積比越小,不利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,通過(guò)增值,可增大相對(duì)表面積,有利于細(xì)胞代謝,A正確;
B、哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器,是制備較純凈細(xì)胞膜的良好材料,B正確;
C、c過(guò)程使得三種血細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)分子不完全相同,C錯(cuò)誤;
D、癌變細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類(lèi)與正常細(xì)胞相比會(huì)有所改變,甲胎蛋白主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞,胎兒出生后約兩周甲胎蛋白從血液中消失,部分細(xì)胞癌變會(huì)恢復(fù)產(chǎn)生這種蛋白質(zhì)的功能,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的生命歷程,意在考查知識(shí)的理解應(yīng)用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

亂石窯裸地上的群落演替過(guò)程如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)闊葉林群落人工過(guò)度砍伐后形成灌木群落,與原群落相比,輸人生態(tài)系統(tǒng)的總能量
 
.灌木群落重新恢復(fù)為闊葉林群落的演替屬于
 
,該演替速度較快的原因是
 

(2)采用樣方法調(diào)查某草本植物種群密度時(shí),選取樣方的關(guān)鍵是
 
.若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種的種類(lèi),可以調(diào)查群落的
 

(3)草本植物群落中生產(chǎn)者固定的能量是1200J/(cm2?年),在面積100cm2的范圍內(nèi),每年輸入初級(jí)消費(fèi)者的能量數(shù)值最少為
 
J;次級(jí)消費(fèi)者增加50千克,至少需要生產(chǎn)者
 
千克.
(4)闊葉林中某些鳥(niǎo)類(lèi)的保護(hù)色能躲避鷹的捕食,但狐貍卻能通過(guò)鳥(niǎo)類(lèi)的氣味準(zhǔn)確找出他們的位置,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞壁:纖維素
B、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
C、核糖體:核糖、蛋白質(zhì)
D、原核細(xì)胞的擬核:蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析,不正確的是(  )
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在EF段
B、若在A點(diǎn)使核DNA雙鏈帶上放射性同位素標(biāo)記,復(fù)制原料沒(méi)有放射性,則在CD段可檢測(cè)到含有放射性的核DNA占100%
C、CD段、IJ段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
D、在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本,看到如圖4個(gè)視野,其中顯微鏡的視野最暗的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì),某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為( 。
A、自身免疫病,肌無(wú)力
B、自身兔疫病,肌肉痙攣
C、過(guò)敏反應(yīng),肌無(wú)力
D、過(guò)敏反應(yīng),肌肉痙攣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類(lèi)型,若切除這一帽狀體,第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽.下列分析不正確的是(  )
A、甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器
B、中間類(lèi)型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C、若再次切除帽狀體,長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽
D、該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)可指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)幾種生物的具體食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中表示光合作用的序號(hào)是
 
,碳元素在④過(guò)程中以
 
形式流動(dòng).該系統(tǒng)的基石是
 
(填圖中字母).
(2)圖2包含
 
條食物鏈.
(3)農(nóng)作物的疏密會(huì)影響產(chǎn)量,調(diào)查大麥的種群密度常用
 
法.給麥田施農(nóng)家肥比使用化肥好,提高產(chǎn)量,主要因?yàn)樵黾恿?div id="wbgnxlj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(某外界因素).有的農(nóng)民將大麥的秸稈投入沼氣池,進(jìn)行再利用.從能量流動(dòng)角度看,這樣做是為了
 

(4)假如青蛙增重m千克,則蝗蟲(chóng)被捕食
 
千克(假設(shè)能量傳遞效率為20%,每條食物鏈為青蛙提供的食物量相同).農(nóng)民設(shè)法除去狗尾草、消滅蝗蟲(chóng)的生態(tài)學(xué)原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( 。
A、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
B、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D、人的紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá)

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