A、10條 | B、20條 |
C、40條 | D、5條 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紙層析法提取葉綠體色素 |
B、用18O標記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料 |
C、用標志重捕法調(diào)查鼠的種群密度 |
D、用顯微鏡觀察染色體確認基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞有絲分裂后期染色體移向兩極 |
B、小腸中Na+進入血液的過程 |
C、線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程 |
D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應器不會產(chǎn)生反應 |
B、在細胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) |
C、人體內(nèi)大部分反射需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與 |
D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,只存在電信號的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在高倍鏡下觀察黑藻細胞時,發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動速度緩慢 |
B、將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.12g/mL蔗糖溶液中,未發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、用臺盼藍對動物細胞染色,發(fā)現(xiàn)細胞被染成藍色 |
D、在高倍鏡下觀察某種哺乳動物細胞,未觀察到細胞核和細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、序號1代表種群密度 |
B、遷入率由序號4或5代表 |
C、序號2代表出生率或死亡率 |
D、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是序號6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉、纖維素、蔗糖 |
B、核苷酸、抗體、NADPH |
C、載體蛋白、淀粉酶、DNA |
D、DNA、ATP、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1中紫色:1淺紫色 |
B、2深紫色:1中紫色:1淺紫色 |
C、1深紫色:1中紫色 |
D、1深紫色:1中紫色:1淺紫色:1很淺紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用電極a刺激神經(jīng),不能引起骨骼肌收縮 |
B、d內(nèi)信號變化:電信號→化學信號→電信號 |
C、用電極b刺激骨骼肌,c處能記錄到電位變化 |
D、用電極b刺激骨骼肌,刺激處骨骼肌細胞膜外為正電荷 |
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