A. | 在形成無(wú)子番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目 | |
B. | 植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂 |
分析 1、五類(lèi)植物激素的比較
名稱(chēng) | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),但不會(huì)改變細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,A錯(cuò)誤;
B、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果,B正確;
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟,而不是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,C錯(cuò)誤;
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記五大類(lèi)植物激素的分布及功能,掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
)用高倍顯微鏡觀察韭菜葉肉細(xì)胞的葉綠體時(shí),可見(jiàn)葉綠體( )
A.具有雙層膜
B.呈綠色帶狀
C.內(nèi)部有許多基粒
D.呈綠色橢球形
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X指突變和基因重組產(chǎn)生不同性狀 | |
B. | Y指自然選擇保留有利性狀及淘汰不利性狀 | |
C. | Z過(guò)程中新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是地理隔離 | |
D. | X、Y、Z表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 | |
B. | 預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 | |
C. | 通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng),因此K值總是固定不變的 | |
D. | 種群的數(shù)量特征會(huì)受到環(huán)境條件的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( )
A.核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C.核孔是mRNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.核膜是雙層膜,核膜的基本骨架是磷脂雙分子層
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