美國科學家艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了( 。
A、RNA是遺傳物質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C、DNA是遺傳物質(zhì)
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
考點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題:
分析:R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實驗,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).
解答: 解:美國科學家艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗通過將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨的、直接的觀察它們各自的作用,最后得出的結(jié)論是:DNA是遺傳物質(zhì).
故選:C.
點評:本題難度適中,著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實驗的設計思路及結(jié)論等知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,解題關鍵是考生能夠識記實驗思路、過程和實驗結(jié)果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷癥.給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如下:
健康人 病人甲 病人乙 病人丙
注射TRH前 <10mU/L <10mU/L <10mU/L 10~40mU/L
注射TRH后 10~40mU/L 10~40mU/L <10mU/L >40mU/L
下列對實驗結(jié)果的分析中,不正確是( 。
A、病人丙的甲狀腺功能缺陷,注射TRH或TSH都不能治愈
B、病人甲的下丘腦功能缺陷,應直接注射TRH進行治療
C、病人乙的垂體功能缺陷,該類病人體內(nèi)的TRH濃度較高
D、TRH是由下丘腦分泌、垂體釋放的一種激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
B、脂質(zhì)可參與生命活動的調(diào)節(jié)
C、糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)
D、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

摘除植物的頂芽后,側(cè)芽的生長將會(  )
A、生長素濃度升高,生長受抑制
B、生長素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
C、生長素濃度降低,生長受抑制
D、生長素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆的高莖對矮莖是顯性,欲知一高莖豌豆的基因型,正確且最簡單的辦法是(  )
A、讓它與另一純種高莖豌豆雜交
B、讓它與另一雜種高莖豌豆雜交
C、讓它與另一株矮莖豌豆雜交
D、讓它進行自花授粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為牛胚胎移植的基本程序,請據(jù)圖回答:

(1)上圖中a過程一般要用
 
處理供體母牛.
(2)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要進行同期發(fā)情處理,主要目的是
 
,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的技術是
 
;處理的時期是
 

(4)從哺乳動物早期胚胎或
 
中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞.這類細胞形態(tài)上具有的特征是
 
,功能上的特點是具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是與細胞增殖和分化有關的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖A表示的是
 
過程,B表示的是
 
過程.乙圖處于有絲分裂的
 
期.
(2)甲圖中b、c、d、e具有相同的遺傳信息,若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都
 
 (填“不能”或“能”)合成.
(3)甲圖中若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有
 
性.
(4)乙圖中細胞有染色體
 
條,①和⑤兩條染色體是姐妹染色單體
 
形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某動物精巢內(nèi)細胞分裂不同時期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關系,圖乙處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.請據(jù)圖分析回答下面的問題:

(1)圖甲中i點表示
 

(2)圖乙中,A圖細胞內(nèi)含有染色單體
 
條,發(fā)生在圖甲中的
 
階段.
(3)圖乙中,D圖細胞含有同源染色體
 
對,其細胞名稱為
 
,分裂后產(chǎn)生的子細胞的名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若果蠅細胞內(nèi),染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16:16:0時,則該果蠅細胞處于(  )
A、有絲分裂間期
B、減數(shù)第一次分裂后期
C、有絲分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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