【題目】薄荷可產(chǎn)生蚜蟲報(bào)警信息素EβF,用于驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵。通過基因工程可制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥。請(qǐng)回答問題:
(1) 薄荷利用EβF驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的功能。
(2) 若利用PCR技術(shù)獲取EβF合成酶基因,在PCR反應(yīng)體系中需加入________、模板序列、原料及兩種________。如果提取到薄荷細(xì)胞中EβF合成酶的mRNA,則可用________方法獲取目的基因。
(3) 研究者利用4種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,各限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。酶切后的產(chǎn)物連接時(shí),目的基因上Sal Ⅰ切割產(chǎn)生的末端應(yīng)與質(zhì)粒上________切割產(chǎn)生的末端相連接。連接完成
后,該連接點(diǎn)______(能/不能)被這兩種限制酶中的某一種切割。
(4)根據(jù)題意,從個(gè)體水平上檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蚜麥?zhǔn)欠衽嘤晒Φ姆椒ㄊ?/span>__________________________。
(5)下列屬于轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后引發(fā)的安全性問題的是________。
A. 小麥不再感染蚜蟲 B. 目的基因向其他生物擴(kuò)散
C. 減少殺蟲劑對(duì)環(huán)境的破壞 D. 改變現(xiàn)有生態(tài)結(jié)構(gòu)
【答案】調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 耐高溫的)DNA聚合酶(或Taq酶) 引物 反(逆)轉(zhuǎn)錄法 XhoⅠ 不能 通過觀察葉片上蚜蟲的停留時(shí)間或天敵數(shù)量作為判定的依據(jù) BD
【解析】
1、分析題圖:限制酶NstI切割形成的黏性末端與限制酶PstI切割形成的黏性末端相同,而限制酶SalI與限制酶XhoI切割形成的黏性末端相同。
2、緊扣題干信息“薄荷可產(chǎn)生蚜蟲報(bào)警信息素EβF用于驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵”答題。
3、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。
(1)薄荷利用EβF驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵,說明EβF屬于化學(xué)信息,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的功能。
(2)若利用PCR技術(shù)獲取EβF合成酶基因,在PCR反應(yīng)體系中需加入耐高溫的DNA聚合酶即Taq酶、模板序列、原料及兩種引物。如果提取到薄荷細(xì)胞中EβF合成酶的mRNA,則可用反轉(zhuǎn)錄法方法在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲取目的基因。
(3)根據(jù)圖中四種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)可知,限制酶Nat I切割形成的黏性未端與限制酶Pst I切割形成的黏性未端相同,而限制酶SalI 與限制酶Xho I切割形成的黏性末端相同,因此將酶切后的產(chǎn)物連接時(shí),目的基因上SalI切割產(chǎn)生的未端應(yīng)與質(zhì)粒上XhoI切割產(chǎn)生的末端相連接。連接完成后,該連接點(diǎn)的脫氧核苷酸序列與原來的不同,所以不能被這兩種限制酶中的某一種切割。
(4)如果從個(gè)體水平上檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蚜麥?zhǔn)欠衽嘤晒,在小麥葉片上接種蚜蟲后,通過觀察葉片上蚜蟲的停留時(shí)間或天敵數(shù)量作為判定的依據(jù)。
(5)A、轉(zhuǎn)基因抗蚜麥能抗蚜蟲感染,從而正常生長(zhǎng),不會(huì)引發(fā)安全性問題,A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)基因植物上的目的基因向其他生物擴(kuò)散,導(dǎo)致基因污染,B正確;
C、薄荷可產(chǎn)生蚜蟲報(bào)警信息素EβF用于驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵,這樣可以減少殺蟲劑對(duì)環(huán)境的破壞,這是轉(zhuǎn)基因植物的優(yōu)點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、轉(zhuǎn)基因植物可能成為“入侵的外來物種”,進(jìn)而改變現(xiàn)有生態(tài)結(jié)構(gòu),D正確。
故選:BD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物細(xì)胞中的以下四種細(xì)胞器的說法,不正確的是( )
A. 甲是細(xì)胞中合成脂質(zhì)的場(chǎng)所B. 高等動(dòng)植物細(xì)胞中一般都具有乙
C. 成熟植物細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在丙中D. 丁普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)城市化水平不斷提升,污水處理廠污泥產(chǎn)量急劇增加,污泥中富含植物所需的多種礦質(zhì)元素,可與土壤混合制成肥料。多環(huán)芳烴(PAHs)是污泥中含量較高危害較大的有機(jī)污染物,直接農(nóng)用會(huì)通過食物鏈威脅人類健康。生物質(zhì)炭是農(nóng)作物廢棄物(如秸稈)在限氧或無氧條件下進(jìn)行熱裂解產(chǎn)生的固體物質(zhì)?蒲腥藛T研究生物質(zhì)炭污泥堆肥對(duì)PAHs含量變化和黑麥草生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答問題
(1)生物質(zhì)炭橫截面如圖1所示,可以看出生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá),能為微生物提供較好的______環(huán)境,同時(shí)對(duì)污泥中的污染物起到________作用。
(2)科研人員對(duì)普通污泥堆肥和生物質(zhì)炭污泥堆肥PAHs含量進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如表1所示。
表1 堆肥土壤、普通污泥堆肥和生物質(zhì)炭污泥堆肥PAHs含量
測(cè)定項(xiàng)目 | 堆肥土壤 | 普通污泥堆肥 | 生物質(zhì)炭污泥堆肥 |
PAHs含量(ug/kg) | 527 | 1079 | 765 |
由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____________________。
(3)科研人員進(jìn)行兩種堆肥對(duì)PAHs遷移及黑麥草生長(zhǎng)影響的研究,結(jié)果如表2所示
表2使用不同堆肥對(duì)黑麥草PAH含量及生長(zhǎng)的影響測(cè)定項(xiàng)目
測(cè)定項(xiàng)目 | 堆肥士填 | 普通污泥堆肥 | 生物質(zhì)污泥堆肥 |
黑麥草每盆干重(g) | 1.7 | 2.3 | 2.7 |
黑麥草葉綠素含量(mg/g) | 1.9 | 2.1 | 2.4 |
黑麥草PAHs含量(g/kg) | 401 | 651 | 428 |
①分析數(shù)據(jù)可知,兩種堆肥均能提高黑麥草的____,從而提升黑麥草的光合產(chǎn)量,但生物質(zhì)炭堆肥的效果更為顯著,請(qǐng)結(jié)合生物質(zhì)炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析原因:______
②結(jié)合上述研究與分析,請(qǐng)你提出生物質(zhì)炭在污染物處理中的應(yīng)用推廣價(jià)值。____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)據(jù)相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.殺蟲劑的選擇作用使螺旋蛆蠅種群中抗藥基因頻率增大
B.用電離輻射促使雄性不育的方法,使螺旋蛆蠅種群的年齡組成變成衰退型
C.兩組實(shí)驗(yàn)都能說明螺旋蛆蠅種群在自然選擇的作用下發(fā)生了進(jìn)化
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明突變可產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請(qǐng)回答:
(1)植物光合作用中水光解生成的產(chǎn)物是__________,光飽和點(diǎn)可通過測(cè)定不同_______下的光合速率來確定。
(2)給某植物提供 C1802和 H20, 釋放的氧氣中含有18O的原因是__________________________。
(3)圖示為光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線。當(dāng)b點(diǎn)轉(zhuǎn)向a點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3濃度__________。(填“增大”,“減少”,“不變”)。對(duì)植物乙來說,c點(diǎn)后限制光合作用速率的內(nèi)部因素可能是_____________________。在d點(diǎn)時(shí),甲真正光合速率______乙真正光合速率(填 “>”,“<”,“=”,“不能確定”)。
(4)植物長(zhǎng)期處于缺水狀態(tài),蒸騰作用會(huì)減弱,此時(shí)植物的光合速率會(huì)__________,其主要原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式,下列說法不正確的是( )
A.①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B.K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞
C.胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行
D.細(xì)胞衰老,其細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳,無香味(A)對(duì)香味(a)為顯性,抗。B)對(duì)感。b)為顯性。
(1)為選育抗病香稻新品種,選取無香味感病與無香味抗病植株進(jìn)行雜交實(shí) 驗(yàn),F1 統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則兩個(gè)親代的基因型:無香味感病 __________,無香味抗病 __________。
(2)假如共獲得 1600 株 F1 植株,理論上能選取有香味抗病植株__________,有香味抗病植株自交,其后代表現(xiàn)型及比例是_____。
(3)離體培養(yǎng) F1 的花粉能發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的_____。若要獲得二倍體有香味抗病植株,應(yīng)在_________時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。
(4)除草劑敏感型的水稻經(jīng)輻射獲得抗性突變體新品種,該育種技術(shù)稱為_____;育種過程中需要大量處理實(shí)驗(yàn)材料,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(生物——現(xiàn)代生物科技專題)
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。
(1)過程①中最常用的運(yùn)載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。
(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞至于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。
(3)在過程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行________處理。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前,通過_______技術(shù)可獲得較多胚胎。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是
A. 個(gè)體2的基因型是EeXAXa B. 個(gè)體4與2基因型相同的概率是1/3
C. 個(gè)體5的基因型是aaXEXe D. 個(gè)體7為甲病患者的可能性是1/600
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com