2.下列不屬于細(xì)胞膜功能的是( 。
A.加速化學(xué)反應(yīng)速率B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C.保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

分析 閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞膜的功能包括:①作為系統(tǒng)的邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境分開,②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,③細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞的功能.

解答 解:A、加速細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率,不是細(xì)胞膜的功能,是酶的功能,A正確;
B、細(xì)胞膜將生命物質(zhì)和外界環(huán)境分隔開,保證了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,具有保護(hù)作用,B錯誤;
C、細(xì)胞膜作為統(tǒng)的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境分開,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài),C錯誤;
D、細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)能從外界環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞,抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成可分泌到細(xì)胞外,細(xì)胞內(nèi)重要的成分不會流失到細(xì)胞外,則細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖1,2表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同
B.右圖中的B點(diǎn)時,K+大量流出細(xì)胞膜
C.神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位
D.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電流表不能測出電位差

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的說法,不正確的是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有各種細(xì)胞器
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后,破壞的細(xì)胞主要是( 。
A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖中①~④標(biāo)出多肽分子中的化學(xué)鍵.水解與脫水縮合相反,斷裂的化學(xué)鍵是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.每種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和-COOH個數(shù)及蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為(  )
A.4,4,13952B.110,110,12502C.4,4,12502D.1,1,1395

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列糖類中屬于二糖且通過斐林試劑檢測有磚紅色沉淀產(chǎn)生的是( 。
A.蔗糖B.葡萄糖C.果糖D.麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子對照表.據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題:
被測物質(zhì)K+Cl-
海水0.010.50
細(xì)胞液0.590.04
海水和某海洋植物細(xì)胞液的濃度(mol/L)
(1)圖為1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型.他們認(rèn)為組成細(xì)胞膜的分子不是固定的,這被歸納為結(jié)構(gòu)上的流動性特點(diǎn).
(2)圖中1是磷脂雙分子層(物質(zhì)名稱),它構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架;
(3)圖中3是多糖(物質(zhì)名稱);2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(物質(zhì)名稱),它在K+、Cl-通過細(xì)胞膜時承擔(dān)載體的作用.
(4)鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸,作出此判斷的依據(jù)是低濃度流向高濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.分析資料,回答問題:取同一個生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖.已知基因1、2、3、4是晶狀體蛋白基因、胰胰島素基因、ATP水解酶基因和血紅蛋白基因之一.
(1)基因的表達(dá)需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中發(fā)生在細(xì)胞核中的過程是轉(zhuǎn)錄、需要RNA聚合酶的催化;
(2)基因1最可能是ATP水解酶基因,基因4最可能是血紅蛋白基因;
(3)基因通過控制合成的蛋白質(zhì)控制生物性狀,以上 4種基因?qū)儆谥苯涌刂粕锏男誀畹氖?、4.(填寫序號)

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