A、純合子減數分裂只能產生一個配子 |
B、純合子自交后代性狀不分離 |
C、純合子與純合子雜交后代一定是純合子 |
D、純合子的雙親一定是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜在細胞之間的信息交流過程中起到重要作用 |
B、細胞膜的化學成分包括脂質、蛋白質和糖類 |
C、在光學顯微鏡下,可以清晰的觀察到細胞膜 |
D、細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 |
B、研究酵母菌種群數量的動態(tài)變化屬于抽樣調查法 |
C、營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數量變化的唯一因素 |
D、種群數量達到最大值后,將會一直在該值上下波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“生物的性狀是由遺傳因子決定的”屬于假說的內容 |
B、孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律并不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現象 |
C、為了驗證做出的假說是否正確,孟德爾巧妙設計并完成了測交實驗 |
D、根據“成對的遺傳因子在形成配子時彼此分離”可推理出雜合體高莖豌豆能產生數量相等的雌雄兩種配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、E細胞處在有絲分裂后期 |
B、B細胞核內含有4個DNA分子 |
C、C、D細胞也具有同源染色體 |
D、該生物的體細胞內含有4條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗材料性狀多,相對性狀易于區(qū)分 |
B、設計了測交實驗用于對假說的驗證 |
C、應用統計學方法對實驗結果進行分析,得出了科學的結論 |
D、成功揭示了基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳規(guī)律 |
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