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下面是有關體液和細胞兩種免疫方式的相關實驗。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進行如下實驗，實驗過程和結果如下表。

實驗

輸入胸腺淋巴細胞

輸入骨髓

淋巴細胞

免疫反應

細胞免疫

體液免疫

實驗一

×

×

－

－

實驗二

√

×

＋

－

實驗三

×

√

－

＋

實驗四

√

√

＋

＋

注：√表示輸入；×表示不輸入；＋發(fā)生免疫反應；－未發(fā)生免疫反應。

根據上述實驗分析，下列正確的是 ( )

A．實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內的淋巴細胞

B．實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產生的淋巴細胞是B淋巴細胞

C．實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產生的淋巴細胞是T淋巴細胞

D．通過對四組實驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制，研究發(fā)現體細胞中的d基因數多于D基因時，D基因不能表達，且A基因對B基因表達有抑制作用如圖l。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因均正常，產生的各種配子正常存活)。

(1)根據圖1，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有__________________。

(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交，F1自交，F2植株的表現型及比例為_____________，F2白花中純合子的比例為_____________。

(3)圖2中，乙、丙的變異類型分別是___________________；基因型為aaBbDdd的突變體花色為____________________。

(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設計以下實驗。

實驗步驟：讓該突變體與純合橙紅植株個體雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現型與比例。

結果預測：I若子代中_________________，則其為突變體甲；

Ⅱ若子代中_________________，則其為突變體乙；

III若子代中黃色：橙紅色=1：l，則其為突變體丙。

請寫出III的遺傳圖解。________________________

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省東陽市高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（本題18分）已知玫瑰的花色由一對等位基因A、a控制（A對a為完全顯性）。A基因控制紫色性狀， a控制白色性狀�，F某研究小組將一種修飾基因B導入該植物某染色體中，該基因能淡化該植物花顏色的深度。研究發(fā)現植物具有一個B基因時顏色變淺為紅色，具有兩個B基因時為白色（無修飾基因B時用b表示）�，F有三個純合品系，白色1、白色2和紫色進行雜交實驗結果如下：

組別

親 本

F1 表現

F2表現

I

白色1×紫色

紫色

3/4紫色，1/4白色

II

白色2×紫色

紅色

1/4紫色，1/2紅色，1/4白色

III

白色1×白色2

紅色

3/16紫色，6/16紅色，7/16白色.

（1）根據雜交實驗結果，控制花色的基因與導入的修飾基因在遺傳過程中遵循 定律；

（2）研究人員通過轉基因技術將修飾基因B導入體細胞中，從而培育出紅色植株，該育種方式的明顯優(yōu)點為 。

（3）根據以上信息，可判斷上述雜交親本中白色2的基因型為 。第III組F2中開白花的個體中不能穩(wěn)定遺傳的基因型有 種。若從第I、III組的F2中各取一株紫色的植株，二者基因型相同的概率是 。

（4）玫瑰花色遺傳過程中說明一對相對性狀可以由 對基因控制，玫瑰花色由花青素決定，而花青素不是蛋白質，故A基因是通過控制 控制紫色性狀。

（5）為鑒別第III組F2中某一白色植株的基因型，用非轉基因白色植株進行雜交，若后代只有紅色和白色的植株，則可判斷其基因型。請用遺傳圖解表示該判斷過程。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高三5月總復習質檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學對高中教材中一些“根本原因”進行歸類總結，其中不恰當的是

A.細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達

B.生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同

C.生物出現新性狀的根本原因是基因突變

D.生物多樣性的根本原因是蛋白質的多樣性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三第三輪適應性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共16分） 研究發(fā)現，果蠅X染色體上的一個16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關系見下表，請分析回答有關問題。

注：1．表示16A區(qū)段。 2．果蠅眼睛為復眼，由許多小眼組成。

(1)從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于___ _____ ，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關系為_______ _。

(2)雄性棒眼果蠅的基因組成為________ 。若想根據果蠅眼形就能判斷出子代性別，應選用表現型為________ 的果蠅做親本。

(3)研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XdBBXB，如圖所示。已知d在純合(XdBBXdBB、XdBBY)時能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B連鎖。請依據所給信息回答下列問題。

①若棒眼雌果蠅(XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交，子代果蠅的表現型及性別為 ____________，其中雄果蠅占________。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否出現新的隱性致死基因P，某科研小組做了以下實驗，請補充完善實驗步驟，預測實驗現象并得出結論：用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得F1，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交，得到F2。若________則說明發(fā)生了新的隱性致死突變：若_______ 則說明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市武清區(qū)高三質量調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下表中列出了幾種限制酶識別序列及其割位點，圖一、圖二中箭頭表示相關限制酶的位點。請回答下列問題：

限制酶

BamH I

Hind Ⅲ

EcoR I

Sma I

識別序列及切割位點

↓

GGATCC

CCTAGG

↑

↓

AAGCTT

TTCGAA

↑

↓

GAATTC

CTTAAG

↑

↓

CCCGGG

GGGCCC

↑

（1） 一個圖一所示的質粒分子經Sma I切割前后，分別含有___________個游離的磷酸基團。

（2） 若對圖一中質粒進行改造，插入Sma I 酶切位點越多，質粒的穩(wěn)定性越_____________。

（3） 用圖中的質粒和外源ＤＮＡ構建重組質粒，不能使用Sma I切割，原因是____________。

（4） 與只是用EcoR I 相比較，使用BamH I和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止___________。

（5） 為了獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入_______________。

（6） 重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了_____________。

（7） 為了從cDNA 文庫中分離獲取蔗糖轉基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖的能力的大腸桿菌突變體，然后在________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達的初步檢測。

（8）若將某一目的基因轉入某一植物的核基因組中，確定該目的基因是否已整合到某一染色體上，方法之一是測定該染色體的___________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市武清區(qū)高三質量調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.細胞質基質中的H+ 被轉運到線粒體內需消耗能量

C.分泌蛋白合成后在內質網和細胞質基質中加工

D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省四校高三第四次聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法正確的是

A．植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長

B．鮮花切離花株后及時用細胞分裂素處理，可以延長保鮮期

C．用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端，可促進插條兩端生根

D．生產啤酒時用脫落酸處理大麥，可降低生產成本

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關分化、衰老、癌變、凋亡的敘述，正確的是( )

A．分化的細胞中遺傳信息必定改變

B．衰老的細胞中酶的活性必定降低

C．癌變的細胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變

D．凋亡的細胞中必定沒有新蛋白質合成

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