某水稻基因型為Aa，讓它連續(xù)自交兩代，F(xiàn)2中純合子所占比例是

A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．酵母菌作為一種常見的微生物，在傳統(tǒng)和現(xiàn)代生物技術(shù)中得到了廣泛的應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）酵母菌廣泛分布在自然界中，科研人員為了分離、篩選藍(lán)莓果酒專用酵母來改善藍(lán)霉果酒的品質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗：
①取不同品種的成熟藍(lán)莓制果漿，置于適宜溫度的恒溫培養(yǎng)箱中自然發(fā)酵，直至產(chǎn)生大量氣泡和明顯酒味．取不同品種成熟藍(lán)莓的原因是不同品種藍(lán)莓上附著有不同品種的酵母菌．
②將藍(lán)莓發(fā)酵液用無菌水進(jìn)行梯度稀釋后，進(jìn)行涂布平板操作（每個梯度3個平板），恒溫培養(yǎng)2d，根據(jù)酵母菌菌落特征挑取單菌落．
③將挑取的單菌落擴大培養(yǎng)后，通過平板劃線法分離純化，然后保存菌種．
④檢測篩選菌株的發(fā)酵性能，根據(jù)實驗結(jié)果推知，BF-17（品種）對乙醇和酸的耐受性最強，是較理想的釀酒菌種．
品  種乙醇體積分?jǐn)?shù)/%pH
8%10%12%14%15%4.002.982.031.48
葡萄釀酒酵母+++++++++--++++++++--
BL-21+++++++++--++++++++--
BF-09++++++++++--+++++++++-
BF-17+++++++++++-++++++++++-
（注：+數(shù)量表示菌落數(shù)量的多少，-表示沒有菌落生長）
（2）如圖是固定化酵母發(fā)酵與游離酵母制作藍(lán)莓果酒發(fā)酵的對比結(jié)果，從圖中可以看出，兩者發(fā)酵速率相近，但發(fā)酵前期游離發(fā)酵比固定發(fā)酵產(chǎn)生的酒精量多，主要原因是游離酵母和營養(yǎng)液的接觸更充分，酒精排出更快；后期游離酵母發(fā)酵速度減慢，除了底物濃度降低外，還可能是因為酒精對游離酵母的抑制作用更強．相較于固定化酶技術(shù)，固定化酵母細(xì)胞常用的方法是包埋法，固定化酵母發(fā)酵的主要優(yōu)點是可固定一系列酶，催化一系列化學(xué)反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•鹽城一模）下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實驗，該實驗不能說明的是（ ）

A．酵母提取液含有蔗糖酶

B．酶具有專一性

C．蔗糖不是還原糖

D．高溫使酶失活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某二倍體動物（2n=4）進(jìn)行減數(shù)分裂的相關(guān)圖像。圖1為不同時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)量關(guān)系；圖2為細(xì)胞不同分裂時期的圖像，請回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是_______，I、II、III、Ⅳ各時期中存在同源染色體的是__________。

（2）圖1中III可代表的時期為____________。由II變?yōu)镮II，相當(dāng)于圖2中______→______的過程。

（3）某動物基因型為AaBb，精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個精細(xì)胞如圖3所示，請寫出源于此精原細(xì)胞的另外三個精細(xì)胞的基因組成____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室內(nèi)模擬生物的DNA復(fù)制必需的一組條件是

①ATP

②DNA分子

③轉(zhuǎn)運RNA

④酶

⑤信使RNA

⑥游離的脫氧核苷酸

⑦游離的核糖核苷酸

⑧適宜的溫度和酸堿度

A．①②③⑦⑧ B．①②④⑥⑧ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實質(zhì)是

A．基因突變和基因重組 B．地理隔離和生殖隔離

C．自然選擇決定進(jìn)化方向 D．種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷，正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙細(xì)胞所處時期均易發(fā)生基因突變
B．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C．1與2或1與4的片段交換，均屬于基因重組
D．丙細(xì)胞中有兩個染色體組，不能進(jìn)行基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某個DNA片段由500對堿基組成，G+C占堿基總數(shù)的40%，若該DNA片段連續(xù)復(fù)制3次，第三次復(fù)制時，需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個數(shù)為（　　）
A．1100B．1200C．1500D．2100

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得組織塊，因細(xì)胞和細(xì)胞靠在一起，彼此限制了細(xì)胞的生長和增殖，故應(yīng)先剪碎，用相關(guān)酶處理成單個細(xì)胞，對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，體細(xì)胞變?yōu)槎嗄芨杉?xì)胞（iPS）過程中，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變（填“變化”或“不變”）．
（2）圖中2--細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為沖卵，也可對灰鼠用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子，取卵后直接與獲能的精子體外受精，再進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)后獲得．
（3）圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)，其繼續(xù)發(fā)育的條件是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，且供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受任何影響．若想得到更多的克隆鼠，可采用胚胎分割移植技術(shù)．

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