【題目】將植物成熟區(qū)細胞分別置于一定濃度的蔗糖溶液和KNO3溶液中（溶液體積遠大于細胞），原生質(zhì)體的體積隨時間的變化如圖所示(最終不再變化)，下列分析正確的是（ ）

A.曲線①②分別表示細胞置于蔗糖溶液和KNO3溶液中

B.曲線①中細胞處于a時刻的細胞液濃度最大

C.曲線②中細胞的吸水能力為a＞b

D.該細胞置于甘油溶液中的體積變化可與曲線②相似

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，細胞①的細胞體積先變小后變大，說明其發(fā)生了質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原，即可推知該細胞被置于KNO3溶液中；細胞②細胞體積變小并且不再復(fù)原，說明其僅發(fā)生了質(zhì)壁分離，可推知該細胞被置于蔗糖溶液中。

A、曲線①表示細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原，說明該細胞被置于KNO3溶液中，曲線②表示細胞僅發(fā)生質(zhì)壁分離，說明該細胞被置于蔗糖溶液中，A錯誤；
B、曲線①中細胞先失水后吸水，在其原生質(zhì)體體積最小時細胞液濃度最大，可知其細胞液濃度最大時刻在a之前，B錯誤；
C、細胞的原生質(zhì)體體積越小，細胞吸水能力越強，據(jù)圖可知，b時刻的細胞吸水能力比a時刻的細胞吸水能力強，C錯誤；
D、當細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離后，甘油可以透過細胞膜進入原生質(zhì)體中，使原生質(zhì)體恢復(fù)初始大小，故其體積變化可與曲線②類似，D正確；
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過程。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.過程①中的RNA聚合酶能使DNA空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B.過程①中有磷酸二酯鍵的形成

C.細胞核中可以發(fā)生過程①和②

D.過程②最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.大氣中的氣體X是指O2

B.完成①過程的能量不可能由⑧過程提供的

C.D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%～20%

D.C處在第四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示基因與性狀的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄，其發(fā)生的主要場所是____________。

（2）②過程稱為____________，參與該過程必須的細胞器是____________。

（3）逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________（填序號）過程。

（4）白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹?/span>____________（選填“直接”或“間接”）控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一種單基因遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用Aa表示(圖示過程無變異發(fā)生)請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若該遺傳病是伴X染色體遺傳病，則Ⅲ2的基因型是____________，圖譜中一定為雜合子的個體是____________，Ⅰ1的致病基因的傳遞過程體現(xiàn)了_____________的遺傳特點

（2）如果該遺傳病的致病基因位于常染色體上，則第Ⅲ代中__________的一個致病基因一定來源于Ⅰ1，判斷理由是________________________。

（3）圖中三代全部個體中的_______與正常人婚配，最容易驗證基因Aa是否位于X染色體上，若Aa位于X染色體上，則其后代表現(xiàn)型特點為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴天植物的有氧呼吸圖，A~G表示各種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（ ）

A.若用18O標記葡萄糖，在B中能檢測到18O

B.催化D→F過程的相關(guān)酶存在于線粒體基質(zhì)中

C.圖示過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失

D.物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們目前所食用的香蕉多來自三倍體香蕉植株，三倍體香蕉的培育過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B.染色體加倍的主要原因是有絲分裂中期紡錘體不能形成

C.三倍體香蕉在減數(shù)分裂過程中染色體配對紊亂導(dǎo)致無子

D.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體，它們之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧的模式圖，下列有關(guān)反射和反射弧的敘述正確的是

A.圖中有3個神經(jīng)元，不可能是膝跳反射的反射弧

B.刺激a處，a處的細胞膜對的通透性增加，外流

C.刺激c處，興奮可經(jīng)過b傳向d

D.反射弧中c受損后，給予e刺激，e不能發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈣依賴蛋白激酶（CDPK）在植物的信號傳導(dǎo)和提高植物抗性方面發(fā)揮著重要作用，科學(xué)家通過將CDPK基因?qū)霐M南芥中，來獲得具有抗性的新品種。下圖為某種質(zhì)粒表達載體和含CDPK基因的DNA片段示意圖，圖中標記了限制酶的切割位點。回答下列問題。

（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得。基因文庫包括_______________，為了使CDPK基因插入質(zhì)粒中，應(yīng)選取________________兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段。

（2）將獲取的CDPK基因進行PCR擴增，目前在PCR反應(yīng)中使用Taq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶主要原因是_____________________________________。

（3）圖中所示的質(zhì)粒為Ti質(zhì)粒，操作過程中需要把CDFK基因插入到質(zhì)粒的T-DNA片段中，T-DNA片段在轉(zhuǎn)化中的作用是____________________________。為了檢測CDPK基因是否導(dǎo)入成功，可以用________________________________作探針檢測CDPK基因是否導(dǎo)入擬南芥細胞，導(dǎo)入成功的標志是________________ 。

（4）為研究CDPK基因表達載體對擬南芥的遺傳轉(zhuǎn)化的影響，將轉(zhuǎn)化后的擬南芥植株生長成熟后，采集其種子，播種于含________________________的MS培養(yǎng)基中進行抗性篩選。

（5）基因工程的核心是_________________ ，目的是 ____________________________。

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