某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表,下列敘述正確的是

    1. 裝置
      場所
      溫度
      棉花狀態(tài)
      數(shù)日后的現(xiàn)象




      日光
      日光
      黑暗
      黑暗
      23℃
      23℃
      23℃
      23℃
      潮濕
      干燥
      潮濕
      干燥
      全部發(fā)芽
      沒有發(fā)芽
      全部發(fā)芽
      沒有發(fā)芽
      A.該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響
      B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)。
      C.該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對無關(guān)變量的控制
      D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來源: 題型:

      某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表,下列敘述正確的是             (    )

      裝置

      場所

      溫度

      棉花狀態(tài)

      數(shù)日后的現(xiàn)象

      日光

      日光

      黑暗

      黑暗

      23℃

      23℃

      23℃

      23℃

      潮濕

      干燥

      潮濕

      干燥

      全部發(fā)芽

      沒有發(fā)芽

      全部發(fā)芽

      沒有發(fā)芽

      A.該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

      B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)。

      C.該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對無關(guān)變量的控制

      D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:

      (1)在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是  ▲  

      (2)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是  ▲   。

      (3)“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是  ▲   。

      (4)某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對生物染色體變異有無影響,請你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個研究課題:  ▲   。

      (5)某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

      裝置

      場所

      溫度

      棉花

      數(shù)日后的現(xiàn)象

      日光

      日光

      黑暗

      黑暗

      23°C

      23°C

      23°C

      23°C

      潮濕

      干燥

      潮濕

      干燥

      全部發(fā)芽

      沒有發(fā)芽

      全部發(fā)芽

      沒有發(fā)芽

      根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)與  ▲   無關(guān),與 ▲ 有關(guān)。

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      科目:高中生物 來源:2012屆河南省信陽高中高三第三次大考生物試卷 題型:綜合題

      (6分)回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
      (1)在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是               
      (2)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是                  。
      (3)“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是                       
      (4)某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對生物染色體變異有無影響,請你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個研究課題:                              。
      (5)某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

      裝置

      溫度
      棉花
      數(shù)日后的現(xiàn)象




      日光
      日光黑暗
      黑暗
      23°C
      23°C
      23°C
      23°C
      潮濕
      干燥
      潮濕
      干燥
      全部發(fā)芽
      沒有發(fā)芽
      全部發(fā)芽
      沒有發(fā)芽
      根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)與           無關(guān),與       有關(guān)。

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      科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

      回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:

      (1)在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是     。

      (2)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是     

      (3)“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是     

      (4)某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對生物染色體變異有無影響,請你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個研究課題:     。

      (5)某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

      裝置

      場所

      溫度

      棉花

      數(shù)日后的現(xiàn)象

      日光

      日光

      黑暗

      黑暗

      23°C

      23°C

      23°C

      23°C

      潮濕

      干燥

      潮濕

      干燥

      全部發(fā)芽

      沒有發(fā)芽

      全部發(fā)芽

      沒有發(fā)芽

      根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)與     無關(guān),與   有關(guān)。

       

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      科目:高中生物 來源:2013屆福建省三明市高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:選擇題

      某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表,下列敘述正確的是

      裝置

      場所

      溫度

      棉花狀態(tài)

      數(shù)日后的現(xiàn)象

      日光

      日光

      黑暗

      黑暗

      23℃

      23℃

      23℃

      23℃

      潮濕

      干燥

      潮濕

      干燥

      全部發(fā)芽

      沒有發(fā)芽

      全部發(fā)芽

      沒有發(fā)芽

      A.該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

      B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)。

      C.該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對無關(guān)變量的控制  [來源:Z。xx。k.Com]

      D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

       

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