A、增加光合作用面積 |
B、提高光合作用效率 |
C、降低種間競爭的激烈程度 |
D、降低樹木群體的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 |
B、光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP |
C、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成 |
D、ATP分子中,其相鄰的兩個磷酸基之間的化學(xué)鍵稱為高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體植物未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株,一定是單倍體 |
B、含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體 |
C、二倍體生物的雜交后代一定是二倍體 |
D、含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生抗原,獲得免疫力 |
B、產(chǎn)生大量的T淋巴細(xì)胞殺死天花病毒 |
C、產(chǎn)生大量的巨噬細(xì)胞,消滅天花病毒 |
D、產(chǎn)生大量的B淋巴細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,繼而產(chǎn)生抗體,使病毒失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞 |
B、在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動,則表明細(xì)胞是活的 |
C、將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌為死細(xì)胞 |
D、洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 |
B、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
C、細(xì)胞間的信息交流必需通過細(xì)胞膜上的受體結(jié)構(gòu) |
D、合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) |
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