【題目】下列有關(guān)生物學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，正確的是（ ）

A.觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，若解離后的根尖用臺(tái)盼藍(lán)染色，細(xì)胞不呈藍(lán)色

B.探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，為了減小誤差需設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn)

C.向蔗糖溶液中滴加斐林試劑后水浴加熱，溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀

D.在蛙的坐骨神經(jīng)外側(cè)放置兩個(gè)電極并連接到電表上，靜息時(shí)電表指針不偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】

1、臺(tái)盼藍(lán)是染料，屬于大分子物質(zhì)，由于細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，所以臺(tái)盼藍(lán)染料不能通過活細(xì)胞膜，可通過死細(xì)胞膜，所以不著色的細(xì)胞是活細(xì)胞，著色的細(xì)胞是死細(xì)胞。

2、實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng)，盲目開展實(shí)驗(yàn)。

3、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

4、神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。

A、根尖被解離后，細(xì)胞失去活性，臺(tái)盼藍(lán)可以進(jìn)入細(xì)胞，將細(xì)胞染色，A錯(cuò)誤；

B、預(yù)實(shí)驗(yàn)不能減小實(shí)驗(yàn)誤差，B錯(cuò)誤；

C、蔗糖不是還原糖，不能和斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤；

D、如果兩個(gè)電極都放在坐骨神經(jīng)外側(cè)，則沒有電位差，靜息時(shí)指針不偏轉(zhuǎn)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體有DNA型和RNA型，RNA型噬菌體又包含雙鏈RNA噬菌體和單鏈RNA噬菌體。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.RNA噬菌體復(fù)制過程中所需的RNA復(fù)制酶需要以其RNA為模板合成

B.噬菌體中U＋C的含量占全部堿基的50%時(shí)，其可能為雙鏈RNA噬菌體

C.雙鏈RNA分子中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，每個(gè)核糖分子連接兩個(gè)磷酸分子

D.某雙鏈RNA噬菌體（U為m個(gè)）第n次復(fù)制時(shí)，需m·2n–1個(gè)游離的尿嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年初非洲異常'氣候?yàn)榛认x創(chuàng)造了理想的繁殖條件。它們具有聚集擴(kuò)散和遷移習(xí)性，能將分散的危害變?yōu)闉?zāi)害。而開啟這個(gè)習(xí)性變革的秘密正藏在它們的大腿上。當(dāng)越來越多的蝗蟲摩肩接踵，相互碰撞就打開了這個(gè)危險(xiǎn)的開關(guān)。神經(jīng)沖動(dòng)讓沙漠蝗釋放苯乙腈，集結(jié)號(hào)就會(huì)吹響。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列屬于沙漠蝗種群特征的有_________________________（填序號(hào)）

①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度⑥消費(fèi)者

（2）蜜蜂、螞蟻、魚也有群居現(xiàn)象，由此推測(cè)引起蝗蟲聚集的因素有__________（填序號(hào)）

①蝗蟲密度②食物空間分布③聚集信息素④觸覺等

在上述因素影響下，蝗蟲群體遷飛，不僅增加了個(gè)體獲得食物的機(jī)會(huì)，同時(shí)還有利于種群的___________，從而在漫長(zhǎng)的自然選擇的壓力中增加生存進(jìn)化的幾率。

（3）蝗災(zāi)防治，方法不同。多數(shù)國(guó)家采用噴灑化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行防治，這樣做的弊端是_____________________。若生物防治，可通過牧雞、牧鴨、椋鳥等天敵，可有效降低蝗蟲密度。除了上述方法，請(qǐng)寫出生物防治蝗蟲的方法____________。

（4）面對(duì)各種自然災(zāi)害之時(shí)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，堅(jiān)持走____________的道路，共克時(shí)艱，才是正確的選擇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.缺鈣的人劇烈運(yùn)動(dòng)容易抽筋

B.急性腹瀉導(dǎo)致嚴(yán)重脫水的人需要補(bǔ)充生理鹽水

C.食用加碘食鹽可為人體合成甲狀腺激素提供原料

D.人體血漿pH相對(duì)穩(wěn)定，主要與Cl－和NO3－有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究大麥對(duì)雜草（千里光）生長(zhǎng)的作用，某同學(xué)用大麥種子、千里光的種子、50×50×10cm栽種盒等實(shí)驗(yàn)材料做了以下3組實(shí)驗(yàn)：甲組為一排大麥種子，一排千里光種子交替；乙組全部播種大麥種子；丙組全部播種千里光種子。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng)，每天觀察記錄。一段時(shí)間后比較混合種植的植物跟單獨(dú)種植的植物數(shù)量特征的差異。請(qǐng)回答：

（1）為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蛇x擇________________為實(shí)驗(yàn)組，___________________為對(duì)照組。

（2）以下可用于觀察、記錄的數(shù)量特征有_________。

A．發(fā)芽率B．平均葉長(zhǎng)C．平均植株高度D．每株植物平均花數(shù)E．地上枝平均干重

（3）該同學(xué)認(rèn)為大麥產(chǎn)生某種物質(zhì)影響雜草（千里光）的生長(zhǎng)。請(qǐng)參照題干給出的信息，補(bǔ)充、完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（要求：形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)）。

①制備大麥提取液。把大麥的根、莖切碎制成勻漿。

②____________________________________。

③甲組噴灑大麥提取液，乙組噴灑等量的清水。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng)，每天觀察記錄。

④一段時(shí)間后比較2組實(shí)驗(yàn)植物的特征差異。

請(qǐng)預(yù)測(cè)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水域含有浮游藻類、浮游動(dòng)物、小型肉食性魚類，由于N、P含量過高，水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致浮游藻類大量繁殖，出現(xiàn)水華。治理水華措施如下，請(qǐng)回答。

（1）種植沉水植物。沉水植物既能吸收N、P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能為水生動(dòng)物的生存提供多種多樣的_____。

（2）投放適量大型肉食性魚類。從食物鏈的角度分析，浮游藻類下降的原因是______。

（3）投放裂藻菌。紅黃粘球菌（裂藻菌的一種）能釋放胞外物質(zhì)，對(duì)藍(lán)藻的生長(zhǎng)起抑制作用，該物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______信息。紅黃粘球菌剛投放時(shí)，食物和空間條件充裕、氣候等條件適宜，該種群大致呈_____型增長(zhǎng)。

（4）為避免“先污染再治理”，對(duì)水華的治理應(yīng)從源頭上______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 等位基因A和a、B和b的遺傳均遵循基因的分離定律

B. 基因的自由組合現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

C. 非等位基因A和B之間的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 該對(duì)同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種基因型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物，是常用的遺傳研究材料。有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大。研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性突變基因a純合致死現(xiàn)象（胚胎致死）。從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體。

（1）摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料研究基因在染色體上時(shí)使用的研究方法是__________。

（2）導(dǎo)致上述性別比例偏離結(jié)果較大的原因是該致死基因位于_________染色體上，F1中雄果蠅的基因型為______________。

（3）讓F1中雌雄果蠅相互交配，F2中雌雄比例是______________。

（4）從該種群中任選取一只雌果蠅，鑒別它是純合子還是雜合子的方法是：將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交，如果雜交后代______________，則該雌果蠅為雜合子；如果雜交后代______________________________，則該雌果蠅為純合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染疾病。典型的臨床癥狀有急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重。回答下列相關(guān)問題：

（1）可根據(jù)_____________原理，用人工標(biāo)記的抗體檢測(cè)體內(nèi)流感病毒的有無。

（2）“病毒核酸檢測(cè)試劑盒”在快速準(zhǔn)確檢測(cè)病毒方面發(fā)揮著重要作用，通過血液等樣本獲得cDNA的具體過程是_____________。將獲得的cDNA通過PCR技術(shù)擴(kuò)增，最后通過熒光標(biāo)記的基因探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要的條件有_____________（答出3點(diǎn)），PCR技術(shù)獲取目的基因的優(yōu)勢(shì)是___________________________。

（3）疫苗對(duì)預(yù)防流感具有重要意義，某公司將流感病毒的表面蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合形成基因疫苗，并已完成動(dòng)物接種實(shí)驗(yàn)。接種基因疫苗后，__________（填“病毒的DNA聚合酶”“宿主的DNA聚合酶”或“宿主的RNA聚合酶”）識(shí)別表面蛋白基因啟動(dòng)子，最終啟動(dòng)免疫反應(yīng)。在檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫能力的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組的處理為__________________________，實(shí)驗(yàn)組的處理為接種疫苗，一段時(shí)間后分別接種流感病毒，并統(tǒng)計(jì)兩組動(dòng)物的發(fā)病率。

（4）2017年，我國(guó)科學(xué)家將流感病毒的部分基因進(jìn)行改造，使其失去在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖能力，并已將該病毒活疫苗進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。與傳統(tǒng)滅活疫苗相比，該類疫苗的優(yōu)點(diǎn)是可引起_______________（填“體液”或“細(xì)胞”）免疫，從而加強(qiáng)免疫效果。

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