Question

(12分)下圖表示人體內(nèi)部分激素的分泌及作用機(jī)制，甲～丙表示器官或細(xì)胞，a～c表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，激素①在動(dòng)員體內(nèi)細(xì)胞共同抵御寒冷中起著重要作用，可見激素①是______________。物質(zhì)a是_____________________。

（2）寒冷的刺激通過a、b促使激素①的分泌量增加，但又不會(huì)增至過高，這是由于激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著_____________機(jī)制。在維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的過程中，激素①對(duì)垂體的抑制與a對(duì)垂體的刺激表現(xiàn)出__________作用

（3）從圖中可以看出，激素①的受體位于______________中，與相應(yīng)的受體作用后主要通過影響_________________過程來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（4）若乙表示胰島B細(xì)胞，則圖中甲影響乙合成分泌激素②的過程應(yīng)屬于_________調(diào)節(jié)，其中甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是___________________。當(dāng)人體受到某種抗原刺激時(shí)，若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上激素②的受體被破壞，由此導(dǎo)致的疾病屬于______________病，病人體內(nèi)的血糖含量往往偏_________。

（5）當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間飲水不足時(shí)，機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓增高，刺激_____________中的感受器并分泌_____________作用于腎小管和集合管，以保持體內(nèi)的水分。

Answer 1

（每空1分，共12分）

（1）甲狀腺激素 促甲狀腺激素釋放激素 （2）反饋調(diào)節(jié) 拮抗

（3）細(xì)胞質(zhì) 基因的轉(zhuǎn)錄（或表達(dá)）

（4）神經(jīng) 神經(jīng)遞質(zhì) 自身免疫 高

（5）下丘腦（或圖中的“甲”） 抗利尿激素

【解析】

試題分析：（1）分析圖示可知：甲為下丘腦，所分泌的物質(zhì)a是促甲狀腺激素釋放激素；物質(zhì)b是促甲狀腺激素；丙為甲狀腺，所分泌的激素①是甲狀腺激素。

（2）寒冷刺激通過促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素(b)促使甲狀腺激素（激素①）的分泌量增加，體內(nèi)甲狀腺激素過高，就會(huì)抑制下丘腦和垂體分別分泌促甲狀腺激素釋放激素（a）和促甲狀腺激素(b)，從而使甲狀腺激素水平不會(huì)過高。因此可見，激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。促甲狀腺激素釋放激素（a）促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素（b），甲狀腺激素（激素①）過高會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素（b），所以激素①對(duì)垂體的抑制與a對(duì)垂體的刺激表現(xiàn)出拮抗作用。

（3）圖示顯示，激素①的受體位于細(xì)胞質(zhì)中，激素①與其受體結(jié)合后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，與細(xì)胞核受體結(jié)合，使基因c得以表達(dá)，因此激素①與相應(yīng)的受體作用后主要通過影響基因的表達(dá)（或基因的轉(zhuǎn)錄）過程來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（4）若乙表示胰島B細(xì)胞，則激素②為胰島素。圖中甲（下丘腦）影響乙合成分泌的激素②的過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)。下丘腦神經(jīng)細(xì)胞與胰島B細(xì)胞相接觸的部位構(gòu)成突觸，在突觸處，甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)人體受到某種抗原刺激時(shí)，若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上激素②的受體被破壞，由此導(dǎo)致的疾病是由于抗體將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊而引起的，屬于自身免疫病。由于胰島素的受體遭到破壞，胰島素不能發(fā)揮降血糖的作用，因此病人體內(nèi)的血糖含量往往偏高。

（5）當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間飲水不足時(shí)，機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓增高，對(duì)下丘腦（或圖中的“甲”） 中的滲透壓感受器的刺激增強(qiáng)，分泌的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，以保持體內(nèi)的水分。

考點(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中獲取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。