11.某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電子顯微鏡下觀察這些切片后他畫出了一個綜合圖(如圖),有理由認(rèn)為這一細(xì)胞是( 。
①能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
②能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞
③真核細(xì)胞
④植物細(xì)胞.
A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

分析 分析題圖:圖示細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,屬于成熟的植物細(xì)胞;該細(xì)胞含有線粒體,但沒有葉綠體,因此其代謝類型為異養(yǎng)需氧型;該生物由細(xì)胞組成,而細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA.

解答 解:①該細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,①錯誤;
②圖示細(xì)胞含有線粒體,是能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞,②正確;
③該細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,③正確;
④該細(xì)胞含有細(xì)胞壁和液泡,屬于植物細(xì)胞,④正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記動植物細(xì)胞的區(qū)別,能根據(jù)圖示信息推斷該細(xì)胞的種類、代謝類型等,再結(jié)合所學(xué)的知識對各選項作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為了探究溫室栽培的溫度條件控制,研究人員將某栽培作物置于密閉容器中,將容器內(nèi)溫度由15℃升至35℃,并在不同溫度下各持續(xù)1小時,分別在黑暗與適宜光照條件下,測得各溫度下1小時內(nèi)容器中CO2的相對平均濃度.?dāng)?shù)據(jù)如表,請據(jù)此回答問題:
溫度(℃)未放置作物濃度1520253035
黑暗0.3500.3670.3920.4290.4790.541
光照0.3500.3080.2540.1910.1330.083
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,為了有效提高產(chǎn)量,溫室栽培該作物,白天應(yīng)當(dāng)將溫度控制在35℃,夜晚則應(yīng)控制在15℃.
(2)在實驗完成,研究人員關(guān)掉光源后的短時間內(nèi),作物葉綠體中C3含量將會上升,C5含量將會下降.
(3)除溫度與光照外,影響光合作用的主要因素還有CO2濃度,該因素影響的反應(yīng)發(fā)生場所為葉綠體基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.從存儲的玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中,關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是( 。
A.儲存的玉米種子的細(xì)胞內(nèi),可用于細(xì)胞代謝的水主要是結(jié)合水
B.玉米種子在萌發(fā)過程中,主要以主動運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥諢o機(jī)鹽
C.玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
D.適宜環(huán)境中,玉米幼苗生長較快,每個細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的積累量越來越多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.藥物X具有促進(jìn)機(jī)體需氧呼吸的作用.請你根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,以耗氧量為測定指標(biāo),完成驗證實驗的步驟,并設(shè)計一個實驗結(jié)果記錄表.
材料與用具:體重相同的正常同齡雌性小鼠一組、適宜濃度的X溶液、生理鹽水、耗氧量測定儀等.(提示:具體注射劑量及具體測定過程不作要求)
(1)實驗步驟:
①安靜狀態(tài),用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內(nèi)的耗氧量,計算平均值并記錄.
②每只注射適量生理鹽水;待安靜后用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內(nèi)耗氧量,計算平均值并記錄.
③每只注射等量X溶液;待安靜后用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內(nèi)的耗氧量,計算平均值并記錄.
④對所測得的耗氧量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
(2)設(shè)計一張實驗結(jié)果記錄表.
步驟及操作平均耗氧量(實驗結(jié)果)
安靜狀態(tài)
注射生理鹽水
注射X溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.一種新的對癌細(xì)胞的藥物治療方式是將藥物用一層單位膜泡包被起來,并在磷脂分子之間插入特定的糖蛋白(如圖).下列對于該方法的分析,錯誤的是( 。
A.插入的糖蛋白應(yīng)該能識別癌細(xì)胞
B.癌細(xì)胞與該小泡融合是膜的結(jié)構(gòu)特點決定的
C.藥物對正常細(xì)胞是無殺傷作用的
D.正常細(xì)胞不會與該小泡融合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某研究小組做了如下實驗:在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)測定玉米幼苗在不同溫度條件下凈光合速率(用植物的氧氣釋放量表示)的變化,實驗結(jié)果如下表.請分析回答下列問題:
處理溫度(℃)20 25 30 35 40 45 
 凈光合速率(O2μmol•100mm-2•h-1 2.21 2.43 2.35 2.12 1.80 0
呼吸 速率(O2μmol•100mm-2•h-1 0.30 0.37 0.44 0.55 0.330.30
(1)該實驗自變量是溫度,無關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度(至少寫兩個).
(2)在溫度為45℃時,植物體內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(3)該植物真正光合作用的最適溫度小于(填“小于”“大于”或“等于”)呼吸作用的最適溫度.真正光合速率與凈光合速率、呼吸速率之間的關(guān)系可以用關(guān)系式表示為真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
(4)如果一晝夜之內(nèi),將該植物放置在上述實驗的光照條件和黑暗條件下各12h,則在溫度為25℃時,植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.花生是一種經(jīng)濟(jì)作物,營養(yǎng)豐富.甲圖是花生光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物.乙圖是花生的葉片在不同光照強(qiáng)度下釋放氧氣和吸收氧氣的關(guān)系圖.
(1)甲圖所示過程發(fā)生的場所為葉綠體基質(zhì),圖中C的作用是還原三碳化合物
(2)乙圖中b點的含義為光補(bǔ)償點.此狀態(tài)下,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡是用于觀察微觀世界的重要工具,下列在光學(xué)顯微鏡下觀察不到的生物是( )

A.變形蟲 B.高致病性禽流感病毒

C.衣藻 D.草履蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.美國科學(xué)家薩姆納為“探索酶的本質(zhì)”做出了很大的貢獻(xiàn),下列哪項不是他的成就(  )
A.從刀豆種子中提取出脲酶B.證明了酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.證明了酶具有催化作用D.少數(shù)RNA也具催化功能

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